数学人教版六年级下册圆柱、圆锥整理复习.doc

年级 六年级 学科 数学 主备人 黄卓 课题 整理和复习 课型 新授 总课时 1 周次 4 教学目标 ?1、?通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算方法。 2、综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 教学重点 ???归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系 教学难点 ?综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 教学手段 与媒体 多媒体课件 教学过程 二次备课 谈话引入，揭示课题。? 1、谈话。同学们，第三单元我们学习了什么内容？今天，老师要检查你们对本单元的知识掌握情况。2、揭示课题：整理和复习?二、知识梳理1、结合教材第37页第1题，回顾圆柱、圆锥的特征。2、复习圆柱的侧面积和表面积3、复习圆柱、圆锥的体积4、知识应用。?1、结合教材第37页第1题，回顾圆柱、圆锥的特征。（1）圆柱的特征。（2）圆锥的特征。2、复习圆柱的侧面积和表面积（1）出示圆柱的表面展开图，先让学生观察，然后让学生回答：圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？ （2）表面积是由哪几部分组成的？（圆柱的侧面积＋两个底面的面积）（3）第37页第2题中求圆柱表面积的部分。3、复习圆柱、圆锥的体积（1）圆柱的体积怎样计算？（圆柱体的体积＝底面积×高，用字母表示：V＝Sh）（2）怎样计算圆锥的体积？（圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一，计算圆锥体积的字母公式是V＝ Sh）（3）做第37页第2题中关于圆柱、圆锥体积的部分。4、知识应用。学生独立完成第37页第3、4题。?三、课堂练习?完成练习七的第1、3、6题。?四、分享收获?本单元结束了，你有什么收获？? 推荐作业 完成练习七的第2、4、5题。 板书设计 整理和复习 考点 综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题 教学反思 。