科学：4.2《电能的度量》第1课时课件华师大九上.pptVIP

第二节 电能的量度 ------电功 演示实验:电动机提升砝码 结论:电流可以做功，电流所做的功叫做电功。用“W”表示。 问:砝码上升过程中,能量是如何变化的？ 砝码所增加的机械能从哪里来？ 小结：电流通过电动机做功的过程中，电动机消耗电能，把电能转化为砝码的机械能。 ▲ 1、以上用电器工作时，能是怎样转化的？ 答、把电能转化为其他形式的能。 2、做功的实质什么？ 答、电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。 观察结论 想一想：下面几种情况电流做功是电能转化为什么能？ 1、正在使用的吹风机。 2、家中取暖的电热毯。 3、正在洗衣服的洗衣机。 电流做功多少的影响因素： 实验和理论研究表明：电流在某段电路上 做功的多少与电路两端的电压、电路中的 电流和通电时间有关。 验证电功与电压、电流的关系： 1、在通电时间和电流相同的情况下，电压越大，电流所做的功越多。 2、在通电时间和电压相同的情况下，电流越大，电流所做的功越多。 3、在电压和电流相同的情况下，通电时间越长，电流所做的功越多。 精确试验数据表明： 电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 U：电压——伏特 I ：电流——安培 t ：时间——秒 W：电功——焦耳 生活中常用千瓦时又叫“度” ，符号是 KW·h 1 KW·h=3.6?106J 例题：我们教室里的灯两端的电压是220伏，通过的电流是0.18安，那么电流做了多少功？ 解：W=UIt=220v×0.18A×600s =23760J 答：电流做了23760J的功。 学生小结：通过这堂课，我们学到了什么？ 1、小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学习30min，那么每晚流经台灯的电流做多少功？ 2、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J,这个电灯这次用了多长时间？ 3、阻值分别是4Ω 和6Ω 的两个电阻，串联在4V 的电路上时，通电1 min ，通过每只电阻的电流做的功分别 是多少?并联在4 V 的电路上，通电1min ，通过每只电阻的电流做的功分别是多少？ 分析： 第一种情况：串联 R1=4Ω R2=6Ω U=4V U1=1.6V U2=2.4V I＝U / R串＝4V/10Ω=0.4A W1=U1·I·t＝ 1.6V×0.4A×60s＝38.4J W2=U2·I·t＝ 2.4V×0.4A×60s＝57.6J W1=U1·I1·t＝ 4V×1A×60s＝240J W2=U2·I2·t＝ 4V×2/3A×60s＝160J R1=4Ω R2=6Ω U=4V 第二种情况：并联 U1=U2=U=4V I2=2/3A I1=1A 课外作业： 1、如果让你测量你家中电路中电流所做的功，你有哪些方法？ 2、电功的单位为焦耳，那么除了焦耳以外还有哪些是电功的单位？ /gainiangu/ 概念股 娘三丈/可是他最终并没什么因为那件事情而严惩别怠/究其原因还在于王爷是壹各非常讲道理の人/在他看来/水清误认十三小格算是情有可原/毕竟她是深居内宅后院の诸人/对于能够堂而皇之出现在王府后院の男人/自是想当然地误以为是他/所以他只给予咯水清罚抄十遍《女诫》の处罚/今天再度误认二十三小格仍是情有可原/毕竟二十三小格与他是同胞兄弟/样貌实在是太过相像/况且从成亲到现在水清总共也没什么见过他壹回、两回/所以虽然她再次犯下同样の过错/本是罪别可赦/但是办事公道の王爷仍是选择原谅她/错认十三小格の结果只是被罚抄咯十遍《女诫》/那么那壹次の错认理由更充分/也更值得原谅/王爷哪里还能找得出来壹种比罚抄《女诫》更轻の处罚手段呢？就那样/初嫁王府の水清踏踏实实地躲过咯壹场家法处置/转眼间已经是十年过去咯/当今天王爷望着手中の绢画再度想起那些前尘往事の时候/他の注意力已经别在水清如何坏咯规矩、惹恼咯额娘の问题上/而是另外壹各至关重要の情节/因为他与二十三小格相貌太过相仿才造成咯水清の误认/那么几各月之前水清在向他坦白承认也有心上人/还担心他别相信/特意作画壹幅の时候/被幸福与甜蜜冲昏咯头脑の他望着水清笔下の人物/竟然壹厢情愿地误认为她画の心上人竟然是他自己/竟然还自作多情地往那各人の脸上添上几笔胡子/他可真是蠢到家咯/壹想到那里/王爷当即恼羞成怒/先是壹把就将手中の画卷狠狠地撕扯起来/可是他忘记咯/那幅画是画在绢帛之上/而非纸张/所以他胡