数学人教版六年级下册《数的运算》.docVIP

六年级下册 第六单元 整理和复习 数的运算 第一课时 （赵城小学 裴可可） 【学习目标】 1、通过复习，理解四则运算的含义，能熟练准确地进行数的四则运算； 2、掌握整数、小数和分数的四则运算的计算方法； 3、感受四则运算在生活中的应用。 【学习重点】 正确、熟练地进行四则计算。 【学法指导】 通过对知识的回顾与交流、探究与合作答疑解惑。 【导课】 说说我们学过了哪些运算？ 二、在每种运算中，都包含了哪些数的计算呢？ 【教学过程】 一、复习四则运算的含义 问题一：六一儿童节，小红折了39只纸鹤，小明折了26只纸鹤，小红和小明一共折了多少只纸鹤？ 问题二：六一儿童节，小红和小明一共折了65只纸鹤，小明折了26只纸鹤，小红折了多少只纸鹤？ 问题三：六一儿童节，开联欢会需要买4包气球，每包5元，一共需要多少元？ 问题四：六一儿童节，开联欢会买4包气球一共花了20元，每包气球多少元？ 学生通过解决四个问题，分别概括出加法、减法、乘法、除法的含义 二、【探究一】整数、小数、分数的四则运算的计算方法 1、纠错 620 1.3 7 +38 - 0.7 1000 （ ） 1.3（ ） 思考探究：在加减法中，整数、小数、分数的四则运算应注意什么问题呢？ 2、动手做一做 1.5X1.2 0.35÷1.4 思考：你能说一说你是如何计算的吗？在乘、除法中，应注意什么呢？ 3、在四则运算中还要注意的特殊情况 a＋0=( ) a×0=( ) 0÷a=( ) a－0=( ) a×1=( ) a÷a=( ) a－a=( ) a÷1=( ) 1÷a=( ) 注意：在上面算式中a作除数是不能是0 三、【探究二】四则运算的运算顺序 你能说一说下面这些算式的运算顺序吗？ 13+20-5 20÷5X3 16X4+36÷9 35-2X(10+3) 42÷ [（12-5）X3 ] 【小结】运算顺序 没有括号，同级运算：从左到右依次计算 没有括号，含两级运算：先算第二级（乘除），再算第一级（加减）。 有括号时：先算小括号里面的；再算中括号里面的；最后算括号外面的。 【课堂总结】 通过本节课的复习，你有什么新的收获？ 【达标测评】 一、填一填 1、根据32X46=1472，直接写出下面各题的得数。 3.2X46= 0.32X4.6= 3.2X4.6= 1472÷46= 14.72÷46= 1472÷3.2= 二、计算下面各题： 73.05－3.96 27.5×1.4 3.12÷15 +4.71 12.5×28-193 × ÷ + × ÷5 【课后作业】 1． 9减去 除以 的商，所得差再乘1.2， 积是多少？ 2． 2.7的 加上 除2.8的商，和是多少？ 3．一个数的75%比 多2.8，求这个数。 4． 的 减去最小的质数，再除以 ，商 是多少？