推荐承担关爱集体的责任.ppt

* 小明一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半个时后就要转乘飞机离开，希望小明7时30分到火车站见一面。小明很想见表哥，如果见表哥就会上学迟到，班级体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了。 A 去 B 不去 * 晨晨觉得当劳动委员太辛苦了，每天都要安排和监督班级的卫生状况，有的时候还要自己带头干。既脏又累，还耽误学习的时间，晨晨该不该当劳动委员呢? A 不该当 B 应该当 * 学校运动会就要召开了,长跑健将韩婷代表九年级(2)班报名参加3000米的项目。可是比赛前一天韩婷受凉了，她担心参加长跑可能会感冒，但同学们都指望着她为班级争光呢！那么，明天要不要参加运动会呢？ A 不参加 B 参加 * 九年级（2）班计划在国庆期间组织一次集体活动，班长周斌提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可是体育委员黄侃觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游，少数同学也赞成，但大多数同学支持班长的建议。黄侃应不应该坚持呢？ A 应该坚持 B 不应该坚持 * 1、※△关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 校运动会 * 2、※△关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 * ３、 ※△关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 * 　　　李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！” 他是多管闲事吗？需要他这样的人吗？如何对待这类人呢？ 多管闲事！ 太脏了，得再扫一遍。 * 本 课 知 识 网 络 集体与个体关系 2. 集体利益与个人利益关系 关爱集体意义 关爱 集体 表现 a)自觉维护，服从安排，贡献才智 b)发扬好作风，解决集体困难 c)求同存异，团结他人，发挥集体 力量 关爱集体 人人有责 我是集 体一员 承担关爱 集体责任 相互依存 通过这节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑问需要提出来讨论？ 学到了什么？ * * 一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞扑而出，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸观火。 * 一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩 小，蚁群将葬身火海…… 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团， 顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧 焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。 但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火 区，进入了小河，蚂蚁群得救了！ * 1.野牛在什么情况下可以抵御狮子攻击？ 2.蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？ 3.这两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？ * 一、我是集体的一员 1、集体和个体的关系　Ｐ19 2、集体利益和个体利益的关系和原则 ※ P20 *  用故事、格言、自然现象等说一说个人与集体的关系，看谁说得最多，归纳得最全面。 你说我说： * 女排集体 * 归 纳 总 结 　（1）集体的存在离不开个体 　 （2）个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量 相互依存※ 集体与个体的关系 * 小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。Ｐ19 好记心不如烂笔头 *为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？*20年后我们也能再相聚吗？ * 小红只关心自己的学习，很少参加集 体活动，这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。 强强上课时总爱讲话，既干扰了周围同学，又影响老师教学 刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教室里又脏又乱 P19 * 1．为什么会出现这样风气不好的班级， 班级成员有没有责任? 2．这个班级学生会受到什么影响? 3．如何改变班级这种状况? (学习、交往、发展等) *