第10专题计算题答题规范及解析技巧.pptVIP

第10专题　 计算题的答题规范与解析技巧 后五专题结束 谢 谢！ 　　二、重视对基本过程的分析(画好情境示意图) 　　在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题)．热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等(这些过程的定量计算在某些省的高考中已不作要求)．电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感应中的导体棒做先变加速后匀速的运动等，而画出这些物理过程的示意图或画出关键情境的受力分析示意图是解析计算题的常规手段． 　　画好分析草图是审题的重要步骤，它有助于建立清晰有序的物理过程和确立物理量间的关系，可以把问题具体化、形象化．分析图可以是运动过程图、受力分析图、状态变化图，也可以是投影法、等效法得到的示意图等．在审题过程中，要养成画示意图的习惯．解物理题，能画图的尽量画图，图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化．几乎无一物理问题不是用图来加强认识的，而画图又迫使我们审查问题的各个细节以及细节之间的关系 　　●例4(18分)如图10－3甲所示，建立Oxy坐标系．两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称，极板长度和板间距均为l，在第一、四象限有磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直于Oxy平面向里．位于极板左侧的粒子源沿x轴向右连续发射质量为m、电荷量为＋q、速度相同、重力不计的带电粒子．在0～3t0时间内两板间加上如图10－3乙所示的电压(不考虑极板边缘的影响)．已知t＝0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时刻经极板边缘射入磁场．上述m、q、l、t0、B为已知量，不考虑粒子间相互影响及返回极板间的情况． 　　(1)求电压U0的大小． 　　(2)求 t0时刻进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径． 　　(3)何时进入两板间的带电粒子在磁场中的运动时间最短？求此最短时间．[2009年高考·山东理综卷] 图10－3 　　【解析】(1)t＝0时刻进入两板间的带电粒子在电场中做匀变速曲线运动，t0时刻刚好从极板边缘射出，在y轴负方向 偏移的距离为 l，则有： 　　E＝　 (1分) qE＝ma　(1分) l＝ at02　(2分) 　　联立解得： 两板间的偏转电压U0＝ ．　(1分) 　　(2) t0时刻进入两板间的带电粒子，前 t0时间在电场中 偏转，后 t0时间两板间没有电场，带电粒子做匀速直线运动． 　　带电粒子沿x轴方向的分速度大小v0＝ 　(1分) 　　带电粒子离开电场时沿y轴负方向的分速度大小vy＝ a· t0　(1分) 　　带电粒子离开电场时的速度大小v＝ 　 (1分) 　　设带电粒子离开电场进入磁场做匀速圆周运动的半径为 R，则有：qvB＝m 　(1分) 　　联立解得：R＝ ．　(1分) 　　(3)2t0时刻进入两板间的带电粒子在磁场中运动的时间最短．　(2分) 　　带电粒子离开电场时沿y轴正方向的分速度为：vy′＝at0 (1分) 　　设带电粒子离开电场时速度方向与y轴正方向的夹角为 α，则tan α＝ 　(1分) 　　联立解得：α＝ 　(1分) 　　 图10－3丙 　　带电粒子在磁场中的运动轨迹如图10－3丙所示，圆弧所 对的圆心角2α＝ ，所求最短时间为：tmin＝ T　(1分) 　　带电粒子在磁场中运动的周期T＝ 　 (1分) 　　联立解得：tmin＝ ．　(1分) 　　[答案] (1)　 (2)　 (3)2t0时刻 　 　　【点评】在解决带电粒子在电场、磁场中的偏转问题时，要充分分析题意，结合必要的计算，画出物体运动的轨迹图．为了确保解题的正确，所画的轨迹图必须准确，同学们可以想一下在做数学中的几何题时是如何作图的．在解决这类物理题时，也要作出一个标准的图形． 　　三、要谨慎细致，谨防定势思维 　　经常遇到一些物理题故意多给出已知条件，或表述物理情境时精心设置一些陷阱，安排一些似是而非的判断，以此形成干扰因素，来考查学生明辨是非的能力．这些因素的迷惑程度愈大，同学们愈容易在解题过程中犯错误．在审题过程中，只有有效地排除这些干扰因素，才能迅速而正确地得出答案．有些题目的物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行具体分析．分析前不要急于动笔列方程，以免用假的