二氧化碳的性质与制取.pptVIP

一、教学目的和教学要求 1.掌握二氧化碳的基本性质。 2.掌握实验室制取二氧化碳的方法和实验操作。 3.学会用化学方程式来表示二氧化碳的制取原理。 二、教学重点和难点 重点：二氧化碳的实验室制法原理和实验操作。 难点：用化学方程式表示实验原理。 轻松一吧！ 化学小故事： 在2012.8.25的晚上《快乐大本营》中支招的浪漫表白方式中，其中孙俪与维嘉做的二氧化碳实验给所有的观众留下了深刻的印象。 试验中场上显示摆满了长短不一的蜡烛当维嘉把干冰倒入热水中，浪漫的一幕出现了：白色的喷泉烟雾一涌而出，接着当较短的蜡烛都熄灭时，由仍燃烧的长蜡烛摆好的I Love U图形便展现在人们的眼前，为人惊叹！ 1.干冰遇热变成二氧化碳气体，形成白 色烟雾。 2.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。 3.二氧化碳密度比空气重。 补充归纳：二氧化碳的性质 1.二氧化碳无色无味气体，密度比空气大，易溶于水。 2.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。 3.二氧化碳为弱酸性气体，溶于水时生成弱酸，不稳定，能使紫色石蕊试纸变红。能与碱反应。 实验探索： 大家思考一下 ：上述有关二氧化碳的性质，我们可以怎样设计实验来进行验证？ 二氧化碳的实验室制取 一、实验原理 大理石（石灰石）+盐酸→二氧化碳+氯化钙 要怎样选择以下仪器实验？ 实验步骤： 连接仪器→检查装置气密性→装药品→实验 操作→搜集两瓶气体→验满→实验完毕后整理仪器 二氧化碳弱酸性气体可以与碱反应，常用澄清石灰水检验，澄清石灰水变浑浊！ 实验过程中相关化学方程式书写（难点） 1.CaCO3+HCL→CaCL2+CO2↑ 2.CO2+H2O→H2CO3 3.CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O 总结归纳： 二氧化碳在实际生活中的应用： 1.二氧化碳灭火器（二氧化碳的密度，不燃烧、不助燃） 2.可做各种汽水的添加剂（能溶于水) 3.干冰降雨（干冰的制冷性） 4.供给植物光合作用（含碳化合物） * * * * * * 二氧化碳的性质与制取 Where there is a will ,there is a way！ 现在同学们思考一下在这个 浪漫表白中运用了二氧化碳的 什么性质？？？ 你都想到了吗？ 实验室制取气体的装置小结： 发生装置 收集装置 反应物状态 反应条件 密度与空气差异 水溶性 固体与固体 固体与液体 液体与液体 是否需要加热，是否需要催化剂 密度大于空气 密度小于空气 是否可以用排水法收集 固体+液→气+液 固体+液→气+液 联系所学进行思考！！！ 由二氧化碳的性质 由二氧化碳的性质 E + I 由二氧化碳的性质 E + I 1.固液反应，反应不需要加热 2.密度比空气大 注意导管口位置！！！ 怎样验证制的气体是二氧化碳气体？ 怎样验证气体收集满了？ 验证方法： 澄清石灰水 变浑浊 将燃烧的木条放在集气瓶口，火柴熄灭，证明二氧化碳已收集满 实验中的盐酸能否用硫酸代替？ 大理石能否用碳酸钠代替？为什么？ 思考？ 二氧化碳的温室效应 植树造林，保护环境，从我做起，减少工业气体污染！ * *