杭州2007年课改专项成果获奖汇总表.DOC

PAGE PAGE 1 杭州市第四届国家基础教育课程改革优秀科研成果初评结果 一等奖 序号 编号 课题名称 申报单位 责任人 0203 学习、研究、对话:催生“生命型”教师 ——促进青年教师专业情意发展机制的实践与研究 杭州市青蓝小学胜蓝分校 莫弘明 马理（执笔） 0301 让每个学生学会反思——学生反思力培养的研究与实践 杭州市文海实验小学 钱晓华 曾宣伟 吕建生等 0401 拱墅区学校品牌建设的推进路径研究 拱墅区教育局 拱墅区教科室 郑乃汉 谢卿（执笔） 0414 做科学：幼儿园科学启蒙教育的实践研究 蓓蕾幼儿园 金环 0703 让课堂焕发生命活力关注生命构建生态课堂的实践研究 萧山十中 李晓峰 桑张法 张旺 0706 理念先导监控引领发展为本 ——新课程实施过程中小学课堂教学质量监控体系的构建与运行 萧山区高桥小学 倪柏根、华钢、来春霞、王德锦、陆蛟民（执笔） 0901 区域性推进综合实践活动课程建设的实践研究 富阳市教育局教研室 凌国柱 1401 高中学生音乐欣赏视频曲库与学生音乐欣赏网站的建设 杭州高级中学 朱海其 1404 高中语文思维能力训练研究 杭州第七中学 楼平 二等奖 0103 小学低段“非指导性”写话教学实践研究 杭州市胜利小学 周 瑾 0106 我的作业我作主——基于传承学校文化的“作业超市”实践研究 杭州市紫阳小学 傅颂九 0201 新理念 新德育——区域推进中小学德育创新的实践研究 下城区教育局 李西文 曹纺平（执笔） 0202 游戏水墨 浸润文化——儿童水墨画课程重构与教学变革的实践与研究 下城区青少年活动中心 朱国华 冯双兰（执笔） 0204 基于书法艺术的校园特色文化构建的实践研究 杭州市永天实验小学 吴聪慧 濮影瑛（执笔） 0207 幼儿园“教师反思性评价”的设计与实施研究 下城区教育研究发展中心 俞春晓 0304 “PMCL”项目学习 ——基于身心一体的小学生综合实践活动设计和实践 杭州四季青小学 戚卫莉 0305 初中教师教学资源开发和实施策略的研究 杭州市采荷中学 陈琦 唐宇红（执笔） 0312 与书共舞 一路阳光——构建书香家园的实践与研究 杭州市采荷第一小学 徐晖 0406 基于发展幼儿交往的“场景体验式”活动机制的研究报告 鼎立艺术幼儿园 冯志英 姚水玲 0407 幼儿园混龄游戏的设计与开发研究 红缨幼儿园 黄静 0410 光谱评价：成就每个学生的精彩 卖鱼桥小学 陈道远 0415 依托生活逻辑推进思政课堂教学实践的探索 长征中学 鲁新民 0417 在欣赏和美丽中成长――欣赏型德育的艺术性手段模式研究 大关小学 朱玉林 林文伟 0508 这儿是孩子自由驰骋的天地 ——多媒体网络环境下自主阅读教学的研究 求是教育集团 朱红 王斌 祝成其 张敏 张丽媛 0509 科技能手是怎样培养的 ——杭州市转塘小学基于综合实践活动普及科技教育的实践探索 转塘镇中心小学 郑杭明 许晓敏 0510 开展社团活动，营造成长乐园——“小不点大能人”系列活动的实践研究 古荡第一小学 蒋晓 0701 自主 开放 综合——高中研究型学习团队建设与运行机制的实践研究 萧山十一中 卢仁连 宣国欣 0810 回归生活 增长才干——普通高中综合实践活动课程的实践与探索 余杭高级中学 俞小平 刘美（执笔） 0904 依托茶文化实施综合实践活动课程的研究 富阳富春三桥辅导小学 李一定 韩震 邵裕成 0908 低成本,高智慧,深探究——低成本实验在物理教学中的开发与运用 富阳中学 赵力红 0910 开启幼儿的科学智慧——幼儿科学领域中学习方式改革的实践研究 富阳市富春第一幼儿园 金茂芳 1004 立足文化，打造特色，“剪”出风采——基于剪纸艺术的学校特色文化建设 桐庐县横村中心学校 廖 猛 周政洪 王玉坤 吴春平 范双荣（执笔） 1302 新课实施“以学评教”的操作策略研究 淳安县浪川乡中心小学 汪 洋 王昌飞（执笔） 1410 高中英语自主学习与形成性评价课堂教学模式 浙大附中 王保金 1417 组织策略在聋校高段阅读教学中的运用 杭州聋人学校 章建芬 饶晨光 1420 基于高中生物学新教材的STS教育 杭州市教科所 郑国强 三等奖 0102 以数学特级教师工作室为平台 组建教师专业成长学习共同体 杭州市崇文实验学校 谢 莹 0105 运用可视化图示，促进学生知识生成 杭州市时代小学 刘海燕 0107 笔端流淌出的新“视界”——小学影视作文的教学研究与实践 杭州市饮马井巷小学 朱正英 0108 以幼儿剧为载体的主题教育活动的设计与实施 杭州市天艺幼儿园 郑红钢 0206 以“家庭伙伴合作组”为载体的家园互动活动体系的构建 杭州东园婴幼教育中心 林伟