桃源立文昌国中艺术与人文领域教学活动设计.DOC

性別平等教育融入藝術與人文領域教學活動設計 單元名稱 台灣藝術中的女性 班級 人數 教材來源 設計者 時間 180分(4節) 教 材 研 究 藉由認識「仕女畫」來了解中國女性的社會定位。 藉由「望春風」的樂曲欣賞來了解中國女性追求愛情的態度。 3、藉由表演來呈現現代兩性觀點。4、從欣賞中探討「兩性平等」的議題。 學生 經驗分析 教學方法 講述法、欣賞法、思考法、練習法、創作法、發表法 教學資源 繪畫作品圖卡、樂曲CD、CD Player、學習單  教　　學 目　　標 　　　　單　　元　　目　　標 　　　　具　　體　　目　　標 一、認知方面1、能知道「仕女畫」的定義。  2、能知道「望春風」歌詞的涵義。 1-1 能說出「仕女畫」的定義。 1-2 能體會、表達中國傳統女性的社會 地位。 1-3 能說出現代女性的社會定位。 1-4 能比較出傳統與現代女性社會定位 的不同。 2-1 能說出「望春風」歌詞的涵義。 2-2 能理解傳統中國女性追求愛情的態度 2-3 能說出現代女性追求愛情的態度。 2-4 能比較出傳統與現代女性追求愛情的態度。  　　教　　學 目　　標  　　　　單　　元　　目　　標 　　　　具　　體　　目　　標 二、技能方面3、能以台語唱出「望春風」。4、能以表演的方式呈現現代兩性觀。三、情意方面5、感受「仕女畫」、「望春風」所要傳達 的美感與意義。6、能表達對現代兩性觀的自我觀點。 3-1 能以台語唱出「望春風」。4-1 能以肢體動作搭配音樂的方式呈現 現代兩性觀。 5-1 能喜愛「仕女畫」、「望春風」，並培 養正確的欣賞態度。5-2 能感受「仕女畫」、、「望春風」中所 要表達的情感。6-1 能培養正確的現代兩性觀。 時間 分 配 節 次 教 學 重 點 1 學生從視覺藝術與音樂的結合中去認識中國傳統女性。 從欣賞中引導學生探討「兩性平等」議題。 3、學生利用創作練習，激發創作能力及體會能力。4、能表達現代青少年的兩性觀。 5、能培養正確的現代兩性觀。 2 3 4 教學目標 教 學 活 動 教 具 時 間 評 鑑 備 註 一、準備活動（一）課前準備 1、教師部份 （1）研究分析教材 （2）準備教具（畫作、歌曲） 2、學生部份 （1）分組 （2）查資料：a.中國女性社會地位的轉變。 b. 中國女性愛情觀的轉變。 c.正確的兩性觀念。 二、發展活動 第一節：氣質美女 認識「仕女畫」。1、圖片欣賞2、請學生描述展示作品，教師引導注意畫 中人物的穿著、姿勢及背景。3、討論中國女性社會定位的演變。 第二節：等愛的女人 教唱「望春風」。 1、聽「望春風」，教師引導注意歌詞所表 達的涵義。2、唱「望春風」。3、討論中國女性追求愛情上態度的轉變。  第三、四節：Show Time舞台表演 1、分組表演 各組選出所認同的現代兩性觀的歌曲或圖片將其在舞台上呈現出來。 2、討論各組所呈現的主題。 3、教師講評  圖片  圖卡、錄音帶、CD、CDPlayerCD、CDPlayer  15分15分15分10分15分15分 20分 15分 10分 能說出所查的資料 能從欣賞中察覺女性定位的改變 能唱出「望春風」並說出女性態度的改變 能創作並呈現給他人欣賞  性別平等教育融入藝術與人文領域學習單  請寫下欣賞畫作及歌曲後所表達之兩性關係的涵義。 「男追女隔層山、女追男隔層紗」，你覺得如何？請寫下你的想法。 3、 請各組收集「現代仕男畫」及「現代望春風」。