数学人教版六年级下册《 四单元 比例 》 图形的放大与缩小 作业设计.docVIP

课前练习： 判断下面两个量是否成正比例或反比例，说明理由。 每箱木瓜的个数一定，运来木瓜的箱数和木瓜的总个数。 看一本书，每天看的页数和所看的天数。 房间的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积。 每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数。 课中练习： 一、填空 1、把一个图形放大或缩小后得到的图形与原图形相比较，（ ）相同，（ ）不同。 2、一个长方形按2:1放大后，周长扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来（ ）倍。 3、一个圆按3：1放大后，半径是12厘米，原来的圆的半径是（ ）厘米。 4、一个正方形的边长是24厘米，把它按1：8缩小后，边长是（ ）厘米，缩小后的正方形的面积与原来正方形面积的比是（ ）。 5、一个长方形的长是30厘米，宽是20厘米，把它按2：1放大后，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，放大后的面积是（ ）平方厘米。 6、在方格纸上按2:1画出下面正方形放大后的图形，按1:2画出下面长方形缩小后的图形。 二、选择。 （1）将圆的半径按2：1的比放大后，面积将扩大到原来的（ ）。 A、2倍 B、4倍 C、8倍 （2）将直角三角形的两条直角边都放大到原来的3倍，斜边则（ ）。 A、不变 B、放大到原来的3倍 C、缩小到原来的 (3)用放大镜看45°的角，这个角的度数是（ ）。 A、4.5° B、45° C、450° 课后练习: 1、在方格纸上按1:3画出下面三角形缩小后的图形 2、一个梯形，上底长4厘米，下底长5厘米，高是7厘米。如果将它按3：1放大，那么放大后图形的面积是多少平方厘米？ 3、把一长12厘米、宽8厘米的长方形的各边缩小到原来的，得到的长方形的面积是多少？周长是多少？ 4、一个正方形边长是1.5厘米，请先画出这个正方形，再按1：2的比例画出放大后的图形。 5、半径为3厘米的圆，如果半径扩大到原来的4倍，这个圆的周长和面积分别发生怎样的变化？如果扩大到原来的倍或缩小到原来的，周长和面积分别是怎样变化呢？你能找出其中的规律吗？