教师教育专业技能考核评价标准.docVIP

浙江师范大学学生教学技能竞赛项目评价标准 多媒体课件制作（单项25分） （一）课件内容：根据教学设计内容现场制作课件一例，制作平台不限，制作时间不得超过120分钟。 （二）评价标准。 项目 内 容 评 价 标 准 等级 得分 A B C D 多媒体课 件 25% 科学性 6分 1、课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。 3.0 2.5 2.0 1.5 2、课件演示符合现代教育理念。 3.0 2.5 2.0 1.5 教育性 8分 课件的设计新颖，在课堂教学中具有较大的启发性。能调动学生的学习热情。 8.0 6.0 4.0 2.0 技术性 6分 1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。 3.0 2.5 2.0 1.5 2、操作简便、快捷。交流方便、适用于教学。 3.0 2.5 2.0 1.5 艺术性 5分 画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。 5.0 4.0 3.0 2.0 浙江师范大学学生教学技能竞赛项目评价标准 教学设计（单项25分） 教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。随着新一轮课程改革的全面推行，我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化，教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题，使教学效果最优化