教育投入,4%目标如何实现(政策解读)20110812.docVIP

教育投入,4%目标如何实现（政策解读） 采访人：本报记者　李丽辉　解读人：财政部有关负责人 《 人民日报 》（ 2011年08月12日 ? 02 版） 　　图为山西平顺县虹梯关乡西辿小学，唯一的老师原子朝在给孩子们上体育课，学校仅有的乒乓球台一直没有用过。平顺县散落着几十所“袖珍学校”——每所学校的老师和学生加起来还不到10个人。　　新华社记者　燕雁摄 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，2012年要实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%的目标（以下简称4%目标）。6月8日,?国务院召开常务会议，审议了进一步加大财政教育投入的有关问题，并印发了《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》。为便于社会公众更好地理解意见精神，财政部有关负责同志对意见的具体内容进行了解读。 　　多年来，各级财政部门始终把教育摆在公共财政的突出位置予以重点保障，持续不断地加大教育投入。2001—2010年，我国公共财政教育投入从约2700亿元增加到约14200亿元，年均增长20.2%，高于同期财政收入的年均增长幅度。按照国际通用口径，根据《中国教育经费统计年鉴》，我国财政性教育经费支出，包含预算内教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费，2009年占国内生产总值比例达到3.59%，2010年这一比例