观课量表——教师.doc

? 教师顾及学生面观察量表 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 讲 台 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 说明： 1. 记录学生被单独指名回答问题（或朗读等）的次数；以划“正”字的方式记录，叫到一次，在其相应的位置上划一笔。 2. 学生之间的自由辩论，小组讨论后的发言人发言，或离开座位的表演和活动，可用符号“▲”表示发言、表演等活动，还可用符号“→”表示教师在教师里行走的路线图，从而正确反映出教师的顾及面。 师生互动方式观察量表 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 方式 次数 教 学 内 容 您 的 看 法 T-Ss T-S Ss- Ss S-T Ss- T S-S 说明：在“次数” 栏，以划“正”字的方式记录；在“教学内容”栏填写问答、操练、活动等的内容。 总评： 建议： 课题名 称 观察时间 观察者 教师评价手段观察量表 评价形式 具 体 表 达 次数 您 的 看 法 评价语言 肢体语言 比 赛 奖 励 其 他 说明：在“次数” 栏，以划“正”字的方式记录；在“具体表达” 栏填写如“不错”、“很好”等具体内容，不够可增加。 总评： 建议： 课堂教学时间分配观察量表 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 项 目 教师讲解 师生问答 合作学习 学生自学 非教学时间 时 间 占总课时(%) 总评： 建议：