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葛沽一中整体建构教学模式导学案
9.4流体压强与流速关系
HYPERLINK javascript:; \t _self 学习目标1、通过实验,能总结出流体的压强与流速的关系。
2.能解释飞机升力的产生原因。
3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。
一、导学明标
1、复习:液体向各个方向都有压强的原因:________________,气体也具有流动性。
2、流体包括 和 .
二、合作探究
猜想:流体流速快的地方压强____?_?小组实验:
猜想:流体流速快的地方压强____?_?
液体流速 上方液柱
液体流速
上方液柱
压强大小
粗管
细管
观看视频,填表
(2)结论:液体流速越大的位置,压强越_____;流速越小的位置,压强越____。
(3)气体也是这样的吗?观看视频:硬币跳高,
分析:硬币上方空气流速______,压强______,硬币
结论:流体在流速越大的位置,压强越_____,流速越小的位置,压强越______。
活动二:探究空气流速和压强的关系---飞机升力
飞机升力产生的原因:流过机翼______的空气速度快,压强_____,流过机翼________的空气速度慢.压强_____,上下表明存在压强差,因而有压力差, 这就是飞机产生升力的原因。
三、 点拨归纳
1、流体 :_______和______都具有流动性,统称为流体;
2、流体压强和流速的关系是: 流速越大的位置,压强越_____,
3、飞机产生升力的原因:机翼上下表面存在着_______差,因而有___________。
四、巩固提升
4.1、我国海军舰艇护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方___________小,当两船高速并排行驶时,容易发生撞船事故。
4.2、小轿车多呈流线型外形如图4.1所示。在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力减小,还会因为汽车上方的流速比汽车下方气流流速? ???????,使上方的压强比汽车下方压强?? ????,产生升力,因此也使汽车对地面压力变?? ?????,从而使摩擦力变小
4.2图 4.3图
4.3、如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )
A、伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方
B、伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方
C、伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方
D、伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
4.4把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,往B管中吹气,如图所示,你看到的现象是?____??????????_??????????_???? ??????_??????????????????? 。
你判断的依据是_________________________________??? 。
4.4图 4.5图
4.5、在科学晚会上,小明用一根胶管表演了一个有趣的节目:如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来.这是因为管口上方气体流速快,压强_____,下管口流速慢,压强______在压强差的作用下,使纸屑被吸入管仲。
4.6、龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体的原因是( )
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
五、作业布置:
1、复习本节课知识点2、课本“动手动脑学物理”1-4,写在书上 3、《质量检测》52-53页,1-9
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