培训课程设计和开发.pdf

Tim Mao 2010年3月28 日 总经理给培训师的一封信 亲爱的培训经理, 我常常说，和你一起共事是非常愉快的，这也就是为什么我写这封 信倍感为难的原因。 你应该知道，我们即将评估一些提升我们竞争力和财务表现的项目， 特别要关注支持部门和供应商的增值服务。 关于培训，我难以向管委会提供有说服力的证据。可是，我们让你 有机会证明你给公司业务的附加价值，你可以有机会面对面地向管委会 展示你的成就。 需要提醒你一点，有些问题反映上来对培训的不利，比如我们的员 工在培训课堂上花费太多时间，因而降低他们的生产率。管委会愿意倾 听培训部已经做了什么？采取了哪些新方法对公司业务有正面的影响。 请准备5分钟的演讲，之前我会和你一起回顾你的演讲内容。 真诚地， 总经理 课程目标 1. 了解课程设计与开发的流程 2. 掌握培训需求分析的方法 3. 能够独立地进行课程设计 4. 学会对课程进行整体评估 课程内容 一．课程开发模型和流程 二．课程设计与开发六步法 1.培训需求分析 2.确定课程目标 3.编制课程大纲 4.设计课程内容 5.培训课程实施 6.课程总体评价 培训师的三大能力 影响培训效果三因素 讲师 教材 学员 体验活用 好的培训课程应符合什么标准 卓越培训的五项标准： 一、培训课程开发模型 提出培训申请 明确课程目的 环境分析 学员分析 需求分析 职务分析 学习目标叙述 评价战略设计 阶 整体课程设计 段 性 评 课程单元设计 估 实施培训课程 课程总体评价 培训课程开发流程 1. 2. 确定培训 进行分析培 课程目的 训需求 8. 进行课程 3. 总体评价 确定培训 培训课程 目标 7. 开发流程 实施培训 4. 课程 进行课程