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PAGE PAGE 4 （电气工程及其自动化）专业培养方案 专业代码：080601 学科二级类：电气信息类 授予学位：工学学士 一、有关说明 （一）业务培养目标 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的高素质应用型专门人才。 （二）基本规格和要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生接受电工电子、信息控制及计算机技术与应用方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 通过培养，学生应获得以下几方面的知识和能力:其一、掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；其二、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路原理、电子技术、电气工程、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；其三、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；其四、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的实践锻炼；其五、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 （三）主干学科 电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程 （四）主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电机与拖动基础、自动控制原理、电力工程、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电力系统综合自动化、电气测试技术等。 （五）主要实践环节 主要实践性教学环节包括：军训、工程训练、电子工艺实习、课程设计（电子技术课程设计、计算机综合应用设计、专业综合设计）、生产实习、毕业设计等集中实践教学环节，共计35周。 主要专业实验：电路电子基础实验、电子技术应用实验、微机原理及接口技术实验、电力电子与电气传动实验、电气测试与控制实验、电力系统仿真实验等。 （六）专业特色和方向 电气工程及其自动化专业主要以各种电气设备、电气自动化系统为对象，研究其理论、应用和发展，其教学涵盖电气设备机理、电气系统自动控制、计算机技术等专业理论和实验内容。本专业按照“加强基础、拓宽口径、注重素质、突出能力”的原则设置，经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德、智、体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”特征，掌握电气控制系统的设计、调试等相关工程技术知识的高级专门人才。本专业的设置充分体现“素质教育”、“因材施教”，采用模块化知识结构，柔性的课程设置，以适应“学分制”的要求。通过“导师制”等措施和方法引导学生参与教师的科研工作，以达到培养和提高学生创新能力和科研能力的目的。注重实践环节，加强与厂矿和科研院所的横向协作，建立实习基地，培养学生理论联系实际的能力。 二、各教学模块学分学时分配比例表 序号 教学模块 学分 学分比例 学时 学时比例 备 注 1 公共必修课程模块 65.5 33.1% 910 40.5% 2 公共选修课程模块 8 4% 128 5.7% 3 学科（专业）必修课程模块 27 13.6% 432 20% 4 学科选修课程模块 12 6.1% 192 8.5% 5 专业必修课程模块 21.5 10.9% 344 14.6% 6 专业选修课程模块 15 7.6% 240 10.7% 7 集中实践教学模块 35 17.7% （560） — 不计入总学时 8 综合教育实施方案 14 7.1% — — 不计入总学时 合 计 =SUM(ABOVE) 198 =SUM(ABOVE)*100 \# 0.00% 100% 2246 100% 说明：1、须修满198.5学分，方可毕业。 2、选修课须修满35学分，其中，公共选修课程为8学分（至少2学分人文社科类公共选修课和2学分的创业教育类的公共选修课程），学科选修课程为12学分，专业选修课程为15学分。 三、总周数分配表 项 目 周 数 学 期 理论教学 考 试 教学实习 课程设计 学年论文 社会调查 专业实验 毕业设计/实习 军 训 入学教育 毕业教育 机 动 假 期 合 计 一秋 12 1 1 3 1 1 5 24 一春 19 1 1 6 27 二秋 16 1 1 5 23 二春 16 1 1 18 二夏 2 2 6 10 三秋 16 1 1 5 23 三春 16 1 1 18 三夏 4 6 10 四秋 11 1 5 1 5 23 四春 17 1 18 合 计 106 7 7 7 17 3 1 1 7 =SUM(ABOVE) 38 =