初中地理优秀教案地图上方向教学设计与反思.docxVIP

初中地理优秀教案地图上的方向教学设计与反思 　　教学内容：地 图 上的方向　　教学目标：1 学会运用地图辨别方向　　 2 了解生活中辨别方向的方法　　教学重点： 运用地图辨别方向　　课时安排：1课时　　教学过程：　　通过前面的学习我们知道，地图在生产、生活及学习中运用广泛，我们怎样才能读懂一张地图呢？必须要了解地图的基本要素——方向（确定地图上各地理事物的空间位置关系）、比例尺（表示地理事物缩小的程度）、图例和注记（不同符号的含义）。（引入新课）　　一 地图的基本要素：　　㈠ 地图上的方向　　地图上各地理事物的空间位置关系如何确定呢？学生朗读课本第一自然段，归纳地图上判断方向的三种方法：　　1 一般定向法：　　①既没有经纬网，也没有指向标的地图，通常是“上北下南，左西右东”。这是最简单、也是最基本的确定方向的方法。　　②结合课本25页2.14图，认识地图上的八个基本方向。　　例 ：如图所示，A在B的 方向，　　 B在C的 方向。　　归纳：确定方向的两个重要环节——确定参照点确定参照点的基本方向　　2 经纬网定向法：　　复习提问：在地球仪上是如何辨别方向的？那么在经纬网地图上我们也用同样的方法来判断方向。　　例1：阅读24页2.12 图，回答下列问题：　　 A 经线指示什么方向，纬线指示什么方向？　　 B 图中的