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第二章 实数专题训练-难 　 一．解答题（共30小题） 1．（2009?邵阳）阅读下列材料，然后回答问题． 在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简： ==；（一） =（二） ==（三） 以上这种化简的步骤叫做分母有理化． 还可以用以下方法化简： =（四） （1）请用不同的方法化简． ①参照（三）式得=（　　）； ②参照（四）式得=（　　） （2）化简：． 2．（2016?湖北校级自主招生）（1）已知|2012﹣x|+=x，求x﹣20132的值； 3．（2016?海淀区校级模拟）已知a2+b2﹣4a﹣2b+5=0，求的值． 4．（2016?嘉定区二模）化简求值：（）÷，其中x=． 5．（2016春?天津期末）已知y=+﹣4，计算x﹣y2的值． 6．（2016春?饶平县期末）已知：y=++，求﹣的值． 7．（2016春?南京期末）观察下列各式： ①==2； ②==3； ③==4． （1）根据你发现的规律填空： =______=______； （2）猜想（n≥2，n为自然数）等于什么，并通过计算证实你的猜想． 8．（2016春?固始县期末）观察下面的变形规律： =，=，=，=，… 解答下面的问题： （1）若n为正整数，请你猜想=______； （2）计算： （++…+）×（） 9．（2016春?吴中区期末）阅读下列材料，然后回答问题： 在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如、这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：==； ===﹣1． 以上这种化简过程叫做分母有理化． 还可以用以下方法化简： ====﹣1． （1）请任用其中一种方法化简： ①； ②（n为正整数）； （2）化简：+++…． 10．（2016春?龙口市期末）计算：×（+1）2++． 11．（2016春?浠水县期末）计算： （1）×﹣4×（1﹣）0+ （2）（3+5）（﹣3+5）﹣（+）÷． 12．（2016春?固始县期末）计算：（2+5）（5﹣2）﹣（﹣）2． 13．（2016春?常州期末）先阅读材料，然后回答问题． （1）小张同学在研究二次根式的化简时，遇到了一个问题：化简 经过思考，小张解决这个问题的过程如下： =① =② =③ =④ 在上述化简过程中，第______步出现了错误，化简的正确结果为______； （2）请根据你从上述材料中得到的启发，化简． 14．（2016春?武安市期末）计算： （1）2××+ （2）已知x=2﹣，求（7+4）x2+（2+）x+的值． 15．（2016春?微山县期末）已知a=+1，b=﹣1，求代数式﹣的值． 16．（2016春?定陶县期末）（1）求值：已知y=++8，求3x+2y的算术平方根； （2）化简求值（x+）﹣（﹣y），其中x=8，y=． 17．（2016春?威海期末）计算： （1）﹣× （2）已知x=+，y=﹣，求x2+y2﹣xy﹣3x﹣3y的值． 18．（2016春?西华县期末）先化简，再求值：已知m=2+，求的值． 19．（2016春?宿城区校级期末）已知实数x，y满足x2+y2﹣4x﹣2y+5=0，求的值． 20．（2016春?川汇区期中）因为===﹣1， 即=﹣1． 因为===2﹣，即=2﹣． 请你根据以上规律，化简下列各式： （1） （2）． 21．（2016春?潮南区期中）观察下列等式：回答问题： ①=1+﹣=1 ②=1+﹣=1 ③=1+﹣=1，… （1）根据上面三个等式的信息，猜想=______； （2）请按照上式反应的规律，试写出用n表示的等式； （3）验证你的结果． 22．（2016春?微山县期中）观察下列各式： =1+﹣=1 =1+﹣=1 =1+﹣=1 请你根据上面三个等式提供的信息，猜想： （1）=______ （2）请你按照上面每个等式反映的规律，写出用n（n为正整数）表示的等式：______； （3）利用上述规律计算：（仿照上式写出过程） 23．（2016春?滑县期中）有这样一类题目：将化简，如果你能找到两个数m、n，使记m2+n2=a，并且mn=，则将a±2，变成m2+n2±2mn=（m±n）2开方，从而使得化简． 例如：化简． 因为3+2=1+2+2=12+（）2+2=（1+）2 所以==1+ 仿照上例化简下列各式： （1）； （2）． 24．（2016春?东湖区期中）小明在解决问题：已知a=，求2a2﹣8a+1的值，他是这样分析与解答的： ∵a===2﹣， ∴a﹣2=﹣， ∴（a﹣2）2=3，a2﹣4a+4=3 ∴a2﹣4a=﹣1． ∴2a2﹣8a+1=2（a2﹣4a）+1=2（﹣1）+1=﹣1． 请你根据小明的分析过程，解决如下问题：若a=，求4a2﹣8a﹣3的值． 25．（2016春?桐城市期中）在学习二次根式时，发现一些含有根号