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九年级汉语教案[上学期] 第PAGE \* MERGEFORMAT26页 第一周 ： 第一课时 授课班级： 9年级（5）班 授课教师： 麦尔但·木合塔尔 课 题： 第一课 中国航天员的太空第一部 课 时： 第一课时 词语 （讲练课） 上课时间： 2017年 月 日 教学目标： 知识与技能：经过学习词语使学生熟练地掌握本课的词语，并要求做到会读会造句运用到实际。 过程与方法： 在讲解词语中运用启发法、讲解法、鼓励法、探究法贯穿整节课，老师引导学生读词语，说词语的解释和意思，并让他们用重点词语造句，提高同学们的听，说，读的能力。 情感态度价值观目标： 教育学生要爱党爱校爱老师，，感恩伟大 祖国，树立远大志向，不要辜负党和国家领导的愿望，刻苦学习， 努力掌握知识 ，将来为党和人民做出贡献，报效祖国。 教学重点： 要求学生把词语会读、会写、懂意思，会用。 教学难点: 用“宏伟，辽阔，挫折 ，激励，”等词语造句。 教 法： 讲解法 问答法 鼓励法 启动法 学 法： 自学法 合作法 探究法 学情分析：本节课有30个词语，5个生字。学生自主阅读，要通过查字典，同伴互助等方式，认识生字，理解词语。 检查学生的复习情况： 让学生读短文 检查学生的预习情况： 让学生读词语 导入新课 ：谁来读一读下面的生字 迈，阔，密，勤，屈，瀚，破，辉，煌，碑。 首先让学生自己读词语，学生发音有错误的地方当堂纠正，带着学生再读一遍词语。详细讲解词语里面的重点词语。 1.迈﹙动﹚。迈步 ～出第一步 2.烙印 ﹙名﹚ 打上～ 留下～ 3．里程碑﹙名﹚ 路旁计算里数的碑。 如：公路上的里程碑提醒我们：离边境不远了。 如：中央新疆工作座谈会，是新疆跨越式发展的一个里程碑。 4．宏伟﹙形﹚ （规模，计划等）宏大雄伟 ～的目标 ～蓝图 非常～ 如；新建的水电站气势宏伟。 5.挫折﹙动﹚ 遇到～ 历经 ～ 6.展现﹙动﹚如： ～在眼前 没有～ 7.浩瀚（形） ～的沙漠 书籍 ～ 8.激励﹙动﹚激发鼓励如； ～大家 ～ 着 ～ 同学 如：他自学成才的故事激励青少年努力学习。 9.崇高﹙形﹚最高的 ：最高尚的 如：我们青少年应该有崇高的理想。 10.综合（动﹚不同类中，不同性质的事物组合在一起。 ～ 素质 ～利用 如：这是一种中和艺术，它包括文学，美术，音乐等各种艺术的成分。 11.不屈不挠（组）不屈服。 小结： 通过这节课同学们学到了词语的意义和用法。在日常生活中用所学的知识表达自己的意思，与他人进行交流。 作 业： 1.抄写词语五遍并组词。 2.学会熟读词语。 3.预习课文的内容。 板书设计： 第一课 中国航天员的太空第一步 词 语： 1. 崇高 2．激励 教学工具： 词典 卡片 课后反思： 组长意见： 第一周 ： 第二课时 授课班级： 9年级（5）班 授课教师： 麦尔但·木合塔尔 课 题： 第一课 中国航天员的太空第一部 课 时： 第二课时 词语 （讲练课） 上课时间： 2017年 月 日 教学目标： 知识与技能：经过学习词语使学生熟练地掌握本课的词语，并要求做到会读会造句运用到实际。 过程与方法： 在讲解词语中运用启发法、讲解法、鼓励法、探究法贯穿整节课，老师引导学生读词语，说词语的解释和意思，并让他们用重点词语造句，提高同学们的听，说，读的能力。 情感态度价值观目标： 教育学生要爱党爱校爱老师，，感恩伟大 祖国，树立远大志向，不要辜负党和国家领导的愿望，刻苦学习， 努力掌握知识 ，将来为党和人民做出贡献，报效祖国。 教学重点： 要求学生把词语会读、会写、懂意思，会用。 教学难点: 用“宏伟，辽阔，挫折 ，激励，”等词语造句。 教 法： 讲解法 问答法 鼓励法 启动法 学 法： 自学法 合作法 探究法 教学工具： 词典 卡片 学情分析：本节课有30个词语，5个生字。学生自主阅读，要通过查字典，同伴互助等方式，认识生字，理解词语。 检查学生的复习情况： 让学生读短文 检查学生的预习情况： 让学生读词语 导入新课 ：谁来读一读下面的生字 迈，阔，密，勤，屈，瀚，破