2018_2019学年高中语文第三单元测评A含解析语文版必修5.docVIP

第三单元测评(A) (时间:120分钟　满分:120分) 一、语言基础知识运用(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　) A.屏息/屏蔽　着陆/着凉　落脚/炮烙　钦慕/倾情 B.薄命/薄被　倔强/勉强　嗔怪/瞋目　赍发/赏赉 C.刊载/载重　和牌/和诗　畋猎/恬淡　地壳/俏丽 D.玩弄/弄堂　拱券/债券　漂泊/湖泊　桎梏/纨绔 解析:A项,bǐng/píng,zhuó/zháo,luò,qīn/qīng;B项,bó/báo,jiànɡ/qiǎnɡ,chēn,jī/lài;C项,zǎi/zài,hú/hè,tián,qiào;D项,nòng/lòng,xuàn/quàn,bó/pō,gù/kù。 答案:D 2.下列词语中,没有错别字的一项是(　　) A.豆瓣　　糍粑　　珠光宝器　　寻虎找蝇 B.彗星　　陨首　　前合后偃　　出类拔萃 C.赋予　　慰藉　　无可质疑　　声名鹊起 D.凋敝　　装裱　　得鱼忘筌　　吻颈之交 解析:A项,“器”应为“气”;C项,“质”应为“置”;D项,“吻”应为“刎”。 答案:B 3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　) 《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,与其他人作品相比绝对是　　　　。这部不朽的文学巨作,经曹雪芹　　　　,“披阅十载,增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究,多方探讨,还要多读读红学家的言论,多看看其中的诗词歌赋的解读,多想一想才能明白其中的主旨,对的就接受,不对的就抛弃,　　　　是要不得的。? A.卓尔不群　　呕心沥血　　囫囵吞枣 B.与众不同 处心积虑 囫囵吞枣 C.鹤立鸡群 呕心沥血 生吞活剥 D.出类拔萃 处心积虑 生吞活剥 解析:“卓尔不群”指超出寻常,与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。“鹤立鸡群”比喻人的仪表才能超群脱凡。“与众不同”,跟大众不一样,多用于口语。“出类拔萃”谓超出同类之上。“呕心沥血”形容费尽心思。“处心积虑”,千方百计地盘算,多含贬义。“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。“囫囵吞枣”,把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 答案:A 4.下列语句中没有语病的一项是(　　) A.中文之美,不仅美在风骨,更美在形体,以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴,增之则长,减之则短,真是巧夺天工。 B.专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用微波炉时一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。 C.高房价与买房限购使几十万北京上班族选择以河北燕郊作为“睡城”。为了能挤上公交车,上班不迟到,他们几乎每天早上五点就要出门,奔波在“朝五晚九”的上下班路上。 D.中央要求推进机关内部接待场所建立健全服务经营机制,推进企业化管理,建立市场化的接待费结算,逐步实现自负盈亏、自我发展。 解析:A项,不合逻辑,应为“不仅美在形体,更美在风骨”;B项,语意重复,删去“不要”;D项,成分残缺,在“结算”后加“机制”。 答案:C 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 在世界各国建筑史上,石质材料都有广泛而久远的应用。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　。石质文物的形式丰富多彩,我国著名的四大石窟均被列入世界文化遗产名录。? ①成为研究历史的重要文物　②承载着丰富的历史信息 ③完好保存至今的古建筑多为石质　④石质文物占有极其重要的地位　⑤它们经历久远的历史年代　⑥在我国历史文化遗产中 A.⑤③⑥②④①　　　　　　B.③⑤②①⑥④ C.⑥③①④⑤② D.④⑤①③⑥② 解析:注意分析横线前后相关的内容。比如横线前,介绍的是世界建筑史上石质材料使用的广泛性,而横线后的内容主要介绍石质文物的丰富多彩性等。由此,可以分析六句话的内容:能够衔接“广泛而久远的应用”的有③④⑤⑥,然后分析这四句话的内容与前文的关系;同时注重分析六句话之间的衔接问题,比如⑤中的“它们”,可以考虑这句话放在③或④后,而②应该放在写有“石质”的语句后,由此就可以判断出答案。 答案:B 二、现代文阅读(33分) (一)阅读下面的文字,完成第6~8题。(9分,每小题3分) ①历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展,相反,它经常要无情地践踏着千万具尸体而前行。炫耀暴力和武功是氏族、部落大合并的早期宗法制这一整个历史时期的光辉和骄傲。所以继原始的神话、英雄之后的,便是这种对自己氏族、祖先和当代的这种种野蛮吞并战争的歌颂和夸扬。殷周青铜器也大多为此而制作,它们作为祭祀的“礼器”,多半供献给祖先或铭记自己武力征伐的胜利。而凶怪恐怖的饕餮形象,它一方面是恐怖的化身,另一方面又是保护的神祇。它对异氏族、部落是威惧恐吓的符号;对本氏族、部落