内蒙古包头市2019年中考生物第七单元降地生活第21课时降地生活复习课件.pptxVIP

第 21 课时　健康地生活;中考考点解析;1.传染病 （1）概念:由　　　　　引起的、能在　　　　　之间或人与动物之间传播的疾病。? （2）病原体:是指能引起传染病的细菌、　　　　和寄生虫等生物。? （3）传染病的特点:　　　 　　　　。?;（1）传染源:能够散播　　　　的人或动物。? （2）传播途径:病原体离开　　　　到达　　　　所经过的途径,如　　　　、饮食传播、　　　　等。? （3）易感人群:对某种传染病缺乏　　　　而容易感染该病的人群。? （4）传染病流行的条件是:　　　　、　　　　　和　　　　　　同时具备才能传染。?;3.传染病的预防措施 （1）预防措施: ①　　　　　　　:隔离传染病人等。? ②　　　　　　　:喷洒消毒液、开窗、通风、透气等。? ③　　　　　　　:注射疫苗;锻炼身体,提高免疫力等。? （2）只要做到　　　　个措施,就可控制传染病。? （3）具体做法: ①针对传染病流行的　　　　,采取综合措施。? ②根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到　　 　　和　 　　　相结合。? ③预防烈性传染病和一般传染病具体做法:麻疹和脊髓灰质炎:以预防接种、保护　　　　为重点。蛔虫病等消化道传染病:以搞好个人和环境卫生,切断　　　　为重点。 ?;1.人体的三道防线 （1）第一道防线:　　　　和　　　　。功能:阻挡或杀死病菌,清扫异物。?;（2）第二道防线:体液中的　 　　　和　　 　　。功能:溶解病菌、吞噬和消化病原体。?;①组成:免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括胸腺、　　　　和脾脏等;免疫细胞,如　 　　　。? ②功能:产生抗体,清除抗原或使病原体失去致病性。;考点知识聚焦;【名师点拨】 抗原和抗体的区别 ①抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体,还包括移植的器官、衰老死亡的细胞等。 ②抗体具有专一性,只与相应的抗原结合,促进吞噬细胞吞噬抗原。;2.免疫的类型 （1）非特异性免疫（先天性免疫）: ①概念:人生来就有,不针对某一种　　　　的病原体,对多种　　　　都有防御作用的免疫。? ②形成:一出生就有的,人类在　　　　过程中逐步建立起来的　　 　　屏障。? ③范围:第一道防线和第二道防线。 （2）特异性免疫（后天性免疫）: ①概念:出生后产生,只针对某一特定的　　　　或异物起作用的免疫。 ? ②形成:人体在　　　　后逐渐形成的　　 　　屏障。? ③范围:　　　　　　　　。?;3.免疫的概念和功能 （1）概念:免疫是人体的一种　　 　　,人体依靠这种功能识别　　　　　　　　　成分,从而破坏和排斥进入体内 的　　　　物质,及人体本身所产生的　　　　　和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。? （2）功能: ①自身稳定:清除体内　　　　　　和损伤的细胞。? ②防御保护:抵抗　　　　的侵入,防止疾病的产生。? ③免疫监视:　　　　 　和清除体内产生的异常细胞（如　　　　　）。?;【名师点拨】 ①免疫并不总是对人体有益的。 ②异常反应: a.排斥反应:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物。 b.过敏反应:当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下,就会发生过敏。;4.计划免疫 （1）疫苗:通常用　　　　的或　　　　的病原体制成的生物制品。? （2）概念:将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童　　　　　。 ? （3）目的:达到预防、控制和　　　　相应的传染病的目的。? （4）原理:给人体接种疫苗后,使人体产生相应的　　　　,从而提高对特定传染病的抵抗力。计划免疫是　　　　免疫。? （5）范围:一种疫苗只能预防一种传染病,不是所有的传染病都能通过计划免疫来预防。;5. 艾滋病 （1）病原体:　　　　　　　　　（简称HIV）。? 它存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、 泪液和尿液中,即体液中。 （2）传播途径:　　　　　传播、　　　　　传播、　　　　　传播。? （3）危害:主要侵犯并瓦解人体的　　　　系统,使人不能抵抗病原体。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。? （4）不传播:共同进餐、握手、蚊虫叮咬。;【名师点拨】 ①抗原刺激淋巴细胞产生相应的抗体。抗体是一种特殊的蛋白质,是由特定的抗原刺激淋巴细胞产生的。因此,有抗原、抗体参与的免疫属于特异性免疫。 ②常见的相当于抗原的物质:注射的疫苗,异体器官,病原体,过敏原（如花粉）,自身衰老、死亡、损伤的细胞等。 ③常见的相当于抗体的物质:注射的血清。;1.安全用药 （1）概念:根据病人的病情、体质和药物的作用适当地选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果