教案香港教育工作者联会.docVIP

優秀教師選舉2017 教學組 教案及附加資料 目錄 1. 教案 P.3-6 2. 附件一（課前小測） P.7-8 3. 附件二（教學簡報） P.9-11 4. 附件三（課堂工作紙13.1a：基礎能力） P.12-13 5. 附件四（課堂工作紙13.1b：進階能力） P.14-15 6. 附件五（課堂工作紙13.2：挑戰題） P.16 7. 附件六（課前小測樣本） P.17-19 8. 附件七（工作紙樣本） P.20-25 9. 附件八（課堂設計理念及教學反思） P.26 [數學科教案] 年級：P. 3A 教節：三教節之第三教節 (每節35分鐘) 單元：分數(一) 課題：11. 分數的認識(一) 教材：現代小學數學 (現代教育研究社) 學生已有知識： 學生懂得均分 / 等分的概念。 學生能夠運用分數表示整體的一部分(圖形內已清楚顯示各均分部份)。分母表示把整體分為多少等份；而分子表示着色部分佔多少份。 學生懂得正確地寫出和讀出分數。 學生能夠指出「1」在分數的意義，即無論分子和分母多大或多小，只要分數中的分子和分母相等，其數值都等於「1」。 教學目的/預期學習成果： 學生能夠運用分數表示着色部分佔整體的幾分之幾(須在圖形內自行加上線段才能把圖形均分成等分) (知識及技能)。 學生能夠運用分數表示着色部分佔整體的幾分之幾(須自行判斷着色部分可否分割成其他平面圖形，然後才在圖形內