初中语文优秀教案安塞腰鼓教学设计与反思.docxVIP

初中语文优秀教案《安塞腰鼓》教学设计与反思 　　《安塞腰鼓》教学设计与反思　　教学目标：　　知识目标：　　1、理解积累“亢奋、晦暗、羁绊、冗杂”等词语。　　2、体会排比句的含义及其作用。　　能力目标：　　1、反复诵读，体会文章恢宏的气势，理解其中包孕的情感和深意。　　2、品析关键语句，体会文章语言的节奏美，诗意美。　　德育目标：　　理解散文对高原生命的热烈赞颂，是对民族魂魄的礼赞，感受其中生命的律动和力量，丰富文化素养。　　教学重点：　　1、反复诵读，体味文章的韵律和气势。　　2、品味语句，体会语言的节奏和诗意美。　　教学难点：　　多角度理解文章的主旨。　　教学方法：诵读法、联想想像法、研讨法　　教具安排：多媒体课件，投影仪，录音机及示范朗读带　　课时安排：二课时　　教学过程：　　第一课时　　一、导语设计（多媒体展示安塞腰鼓表演的画面）　　二、充足朗读，感知文章　　1、学生朗读课文，初步感知文章，标示段序并勾画疑难字词。　　2、教师配乐范读后学生和乐自读，体会情绪与语气节奏。　　3、学生集体朗读，揣摩文章蕴含的思想感情。　　4、请学生分组品读，根据文中描述，用“---------的安塞腰鼓”的形式，对安塞腰鼓进行概述与评价。（空缺处可填词，短语，句子）如：豪放的安塞腰鼓。　　三、研读与赏析　　1、学生自读，提出疑问，师生合作