初中生物集体备课教案细胞通过分裂而增殖.docxVIP

初中生物集体备课教案《细胞通过分裂而增殖》 　　一、教材分析　　（一）教材的地位与作用　　《细胞通过分裂而增殖》选自《生物学》（北师大版）七年级上册第二单元第三章第三节。本节内容讲述细胞增殖是一种生命现象，体现了微观生物学知识。在学生掌握了细胞的结构和功能的基础上，本节课主要围绕“细胞体积为什么这么小？”这个问题展开教学，使学生在探究活动中理解细胞不能无限增大的原因，并为第二课时的教学提供平台，埋下伏笔。　　（二）教学目标　　根据初中生物课程的指导思想和新课程标准的的四项要求：①提高生物科学素养；②面向全体学生；③倡导探究性学习；④注重与现实生活的联系。制定以下几个方面的教学目标。　　1.认知目标：（1）解释细胞保持较小体积的主要原因；　　 （2）通过模型方法进行生物学的研究。　　2.能力目标：（1）尝试利用数学方法探究细胞生长极限的问题；　　（2）运用数学方法分析、归纳、推理、处理实验数据，得出细胞表面积与体积关系的规律。　　3.情感与价值目标：（1）让学生体验模型实验法对获得知识和理解知识的重要作用； （2）让学生认同实事求是的科学态度，学会用批判性思维方法解决问题。　　（三）教学重点、难点　　重点: 通过两个活动来研究“细胞的体积为什么这么小？”的问题。　　难点：活动“研究细胞体积与细胞表面积的关系”中学生提出预测、处理数据、得