物理人教版八年级下册第十二章 简单机械 第二节 滑轮（一）.pptVIP

第二节 滑轮;学习目标;;胖子利用滑轮将重物吊到二楼，瘦子想帮忙，却把自己吊了上去。想想看，为什么会出现这样的笑话？你能解释其中的道理吗？; 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?;滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。;滑轮在生活中的一些应用;一、实验目的：研究定滑轮和动滑轮的特点 研究问题：1、使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？ 2、使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或需要移动更大的距离）？ 3、什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？ 二、设计实验 实验器材：滑轮、铁架台、细绳、弹簧测力计、刻度尺、钩码。 ;探究：定滑轮的特点 ;;那使用定滑轮，为何有这样的特点呢？ ;;探究：动滑轮的特点是什么？ ;动滑轮为何有这样的特点呢？ ;动滑轮是一个动力臂是阻力臂2倍???杠杆;　　使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．s=h，F=G．;1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）;1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 ;2． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A． F1F2F3 　 B． F2F3F1 　 C． F2F1F3 　 D． F3F1F2 ;（一）定滑轮：