《教与学设计案》.22思想文化.docVIP

. .. 八年级（上）第七学习主题 科学技术与思想文化 22课：思想文化 【学习目标】 1：知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景，记住魏源写的《海国图志》，理解“师夷长技以制夷”的含义，了解严复的观点和译述的《天演论》，了解鲁迅及其文学作品的时代特征，知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的近代艺术家的特点和成果，以及他们的艺术所产生的巨大影响力。 2：通过指导学生对魏源、严复的思想背景目的、内容、作用影响进行比较，提高学生分析、归类和认识比较问题的能力。通过指导学生对徐悲鸿作品的欣赏，培养学生对文艺作品的鉴赏能力。 3：通过对本课的学习，使学生认识到中国近代后期的时代特征是：宣传科学进步，反对迷信落后，讴歌民族独立，反抗外来侵略。这一时代特征对文化艺术领域产生了巨大影响。一批进步的思想家、文学家和艺术家怀着爱国热情，积极吸收中西优秀文化成果，努力反映社会现实，勇于探索，推动了我国传统文化向近代文化的转变，而他们身上体现出来的报国情怀和创新意识，将永远值得我们习。 【重点难点】 一、重点：魏源的《海国图志》，严复翻译的《天演论》，鲁迅作品的时代精神。 二、难点：严复翻译的《天演论》，对维新变法运动所作的贡献 【学法指导】自主学习，合作探究 大胆质疑 勇于展示 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 自主检测 （1）．魏源受　　　　委托，以《　　　　》为基础补充扩编成了《海国图志》一书，系统介绍了世界各国的情况，总结了　　　中国失败的教训，编书目的是“　　　　”。（2）．我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作是《　　　　》。（3）．　　　　早年考入福州船政学堂，后被派往　　　学习海军，接触了西方的自然科学和　　　　学说。　　　　失败，他痛感民族危机严重，极力宣传　　　　，救亡图存，他译述的英国生物学家　　　　的《天演论》，介绍了　　　　思想。（4）．严复根据“　　　　，　　　　”的生物进化观点和“　　　　，　　　　”的社会进步理论，认为中国若不求进步必然灭亡。这些主张推动了变法维新运动。（5）．伟大的革命文学家　　　　创作的小说集《　　　　》《　　　　》《故事新编》等从不同的角度揭示了封建制度的黑暗，反映了　　　　的不彻底性。（6．）现代杂文的开拓者是　　　　。（7）．徐悲鸿是中国杰出的　　　　画家。他把中国画与　　　　融为一体，创造了中西结合的独特风格。他尤其擅长画　　　　。代表作包括国画《奔马》《　　　　》和油画《　　　　》等。（8）．20世纪30年代至40年代，音乐工作者创作了大量鼓舞人民投入　　　　斗争的歌曲。其中，由田汉作词、　　　　谱曲的《义勇军进行曲》影响深远。《黄河大合唱》等著名歌曲由　　　　创作。 2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。） 提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。 [合作探究 释疑解惑] 情景创设 请同学们根据老师对这个人物的描述，想想他是谁？“他是中国近代的一位文学家，早年留学日本，成绩优异，但是最终却弃医从文，希望用以改变国民精神。并于1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 HYPERLINK /view/19486.htm \t _blank 狂人日记》，而且第一次使用了他的笔名。”那同学们知道这个笔名吗？对，这个笔名就是“鲁迅”，可为什么鲁迅要弃医从文去改变国民精神呢？除了鲁迅在那个时代还有哪些知识分子为之做出了努力？为了解决这些问题，今天我们就来学习第22课思想文化。 一： 魏源和严复————放眼看世界的思想家 魏源与《海国图志》 （请学生在书上找出《海国图志》的内容、目的、主张） ２、严复 【师】《天演论》在当时的中国，宣传维新变法，开阔人们眼界，严复的思想具有启蒙性意义，是爱国的、进步的。 3．[史实诊所] 1. 魏源和严复所处的时期相同; 2. 魏源的著作是《海国图志》。 3. “师夷长技以自强” 是魏源编写本书的目的 4. 严复的著作 是天演论; 5. “物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”、“”是天演论中提倡的观点。 4．填表格，对比介绍二位思想家 姓名 历史背景 作品 目的（主张） 魏源 鸦片战争 地主阶级 《海国图志 “师夷长技以制夷 严复 戊戌变法 资产阶级 启蒙思想家 译著《天演论》 介绍进化论，“物竞天择， 适者生存”、“后胜于今”的 思想，推动维新运动 总结：魏源和严复都宣传西学，主张改革，提出为什么要向西方学习，是因当时的先进文化在西方，引出只有先进的文化才能代表社会发展的方向。在介绍了两位思想家后，接下来我们一起去探究一下我们的老熟人，他是伟大的革