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八年级(上)第七学习主题
科学技术与思想文化
22课:思想文化
【学习目标】
1:知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景,记住魏源写的《海国图志》,理解“师夷长技以制夷”的含义,了解严复的观点和译述的《天演论》,了解鲁迅及其文学作品的时代特征,知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的近代艺术家的特点和成果,以及他们的艺术所产生的巨大影响力。
2:通过指导学生对魏源、严复的思想背景目的、内容、作用影响进行比较,提高学生分析、归类和认识比较问题的能力。通过指导学生对徐悲鸿作品的欣赏,培养学生对文艺作品的鉴赏能力。
3:通过对本课的学习,使学生认识到中国近代后期的时代特征是:宣传科学进步,反对迷信落后,讴歌民族独立,反抗外来侵略。这一时代特征对文化艺术领域产生了巨大影响。一批进步的思想家、文学家和艺术家怀着爱国热情,积极吸收中西优秀文化成果,努力反映社会现实,勇于探索,推动了我国传统文化向近代文化的转变,而他们身上体现出来的报国情怀和创新意识,将永远值得我们习。
【重点难点】
一、重点:魏源的《海国图志》,严复翻译的《天演论》,鲁迅作品的时代精神。
二、难点:严复翻译的《天演论》,对维新变法运动所作的贡献
【学法指导】自主学习,合作探究 大胆质疑 勇于展示
导 学 过 程
方法导引
【自主学习,基础过关】
自主检测
(1).魏源受 委托,以《 》为基础补充扩编成了《海国图志》一书,系统介绍了世界各国的情况,总结了 中国失败的教训,编书目的是“ ”。(2).我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作是《 》。(3). 早年考入福州船政学堂,后被派往 学习海军,接触了西方的自然科学和 学说。 失败,他痛感民族危机严重,极力宣传 ,救亡图存,他译述的英国生物学家 的《天演论》,介绍了 思想。(4).严复根据“ , ”的生物进化观点和“ , ”的社会进步理论,认为中国若不求进步必然灭亡。这些主张推动了变法维新运动。(5).伟大的革命文学家 创作的小说集《 》《 》《故事新编》等从不同的角度揭示了封建制度的黑暗,反映了 的不彻底性。(6.)现代杂文的开拓者是 。(7).徐悲鸿是中国杰出的 画家。他把中国画与 融为一体,创造了中西结合的独特风格。他尤其擅长画 。代表作包括国画《奔马》《 》和油画《 》等。(8).20世纪30年代至40年代,音乐工作者创作了大量鼓舞人民投入 斗争的歌曲。其中,由田汉作词、 谱曲的《义勇军进行曲》影响深远。《黄河大合唱》等著名歌曲由 创作。
2、我的疑惑:学生自主写出自己的疑惑,各小组组长收集,整理和分析这些疑惑,把这些疑惑传递给老师,老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。)
提示:以上内容为学生独立完成的预习内容。要求:上课前组长(或者科代表)把各个小组成员的疑惑交给老师查看。
[合作探究 释疑解惑]
情景创设
请同学们根据老师对这个人物的描述,想想他是谁?“他是中国近代的一位文学家,早年留学日本,成绩优异,但是最终却弃医从文,希望用以改变国民精神。并于1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 HYPERLINK /view/19486.htm \t _blank 狂人日记》,而且第一次使用了他的笔名。”那同学们知道这个笔名吗?对,这个笔名就是“鲁迅”,可为什么鲁迅要弃医从文去改变国民精神呢?除了鲁迅在那个时代还有哪些知识分子为之做出了努力?为了解决这些问题,今天我们就来学习第22课思想文化。
一: 魏源和严复————放眼看世界的思想家
魏源与《海国图志》
(请学生在书上找出《海国图志》的内容、目的、主张)
2、严复
【师】《天演论》在当时的中国,宣传维新变法,开阔人们眼界,严复的思想具有启蒙性意义,是爱国的、进步的。
3.[史实诊所]
1. 魏源和严复所处的时期相同;
2. 魏源的著作是《海国图志》。
3. “师夷长技以自强” 是魏源编写本书的目的
4. 严复的著作 是天演论;
5. “物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”、“”是天演论中提倡的观点。
4.填表格,对比介绍二位思想家
姓名
历史背景
作品
目的(主张)
魏源
鸦片战争
地主阶级
《海国图志
“师夷长技以制夷
严复
戊戌变法
资产阶级
启蒙思想家
译著《天演论》
介绍进化论,“物竞天择,
适者生存”、“后胜于今”的
思想,推动维新运动
总结:魏源和严复都宣传西学,主张改革,提出为什么要向西方学习,是因当时的先进文化在西方,引出只有先进的文化才能代表社会发展的方向。在介绍了两位思想家后,接下来我们一起去探究一下我们的老熟人,他是伟大的革
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