青岛版（六三制）小学五年级数学上册第四单元《方程的意义》预习学案.docVIP

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2019-05-31 发布于山东
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青岛版（六三制）小学五年级数学上册第四单元《方程的意义》预习学案.doc

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PAGE 方程的意义温习旧知一种洗衣机每台售价a元，上午卖出8台，下午卖出5台。（1）全天共收货款元。（用含a的式子表示）（2）当a＝500时，上午比下午多卖元。用含有字母的式子表示一个量时，中间的乘号可以省略。预习新课下面各式中，哪些是方程？（是方程的打“√”，不是方程的打“×”）（1）8＋3x（）（2）9－5＝4（）（3）3y＋5＝95（）（4）x÷y＝3（）（5）7－5x＜1（）（6）3÷x＞0.5（）一个式子是方程必须满足两个条件：① ；② 。练习反馈 1.用方程表示下面的数量关系。（1）（2）（3）x的5倍减去8的差等于2。（4）x与5的和除以3的商是4.2。 2.（培优题）有两根同样长的铁丝，其中一根恰好做成一个长12分米、宽5分米的长方形框架，另一根恰好做成一个边长为a分米的正方形框架。找出题中的等量关系，并列出方程。参考答案：温习旧知（1）13a （2）1500 预习新课（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）× 练习反馈 1.（1）x＋65×2＝180 （2）x＋x＋5＝45 （3）5x－8＝2 （4）（x＋5）÷3＝4.2 2.长方形框架的周长＝正方形框架的周长（12＋5）×2＝4a