物理人教版九年级全册第18章第二节电功率.pptVIP

学校共有教室30间，每个教室有8盏40W的日光灯，这些灯平均每天工作13h，若每天少开灯1h，一个月按30天算，一个月可节约多少电能？ 已知：P=40W=0.04kW 求W  t=1h×30=30h 解：W= Pt = 0.04kW×30h×8×30 = 298 kW?h 注意：人走、灯灭！ 220V40W 1、“220V40W”的含义是什么？ 2、该灯炮正常发光时的电流是多少？ 3、该灯泡正常发光时的电阻是多少？ 4、该灯泡正常发光1小时消耗的电能是多少？ 5、1千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时？ 该灯额定电压220v 额定功率40w I = P/U = 40w / 220v = 2/11 A R = U/I =220v / 2/11A = 1210Ω W = Pt = 40w x 3600s = 1.44x104 J t=W/P=1kwh/0.04kw=25h 7.原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工用两盏 “220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。(1)? 改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？  (2)?改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？ W=Pt=0.04KWh×10h=0.4KWh (20W) W=Pt=0.02KW×10h=0.2KWh 　　不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗? 想想议议 　　将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。 　　结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。 演示实验 　　现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。 　　1．额定电压：用电器正常工作时的电压。 　　2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。 P额 U额 U实 P实 　　3．实际电压、实际功率 　　实际加在用电器两端的电压。 　　用电器在实际电压下工作时的功率。 三、额定电压、额定功率 　　U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 　　U实 U额，则 P实 P额；可能烧毁用电器。 　　U实 U额，则 P实 P额；用电器不能正常工作。 在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？ 一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。 灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。 用电器的铭牌： 电灯泡“PZ220－25”： 额定电压是220V， 额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”： 额定电压是36V， 额定功率是60W。 灯泡上标有“PZ220—25”它的含意是： 灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25瓦。 利用“PZ220—25”可以计算： ②灯泡的额定电流，利用的公式是： U额 P额 ①灯泡的电阻，利用的公式是： P实=U2实/R I实=P实/U实 R=U实2/P实 R= I实= 电功率（二） 小灯泡在不同的电路中，亮度不同，那么灯的亮度由什么决定呢 设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来， 按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行分析。 通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大,L甲功率就较大，所以甲灯亮些 实验现象： 实验分析： 灯L甲较亮 灯L乙较暗 S V1 V2 L甲 L乙 结论：在电流相同的情况下，电功率 的大小与电压的大小有关，电 压越大，电功率越大。 设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它们并 联起来，按下图所示接入电路。 通电后观察现象，并进行分析。 灯L甲和灯L乙两端的电压相等， 通过L乙的电流较大. L乙的电功率大，乙灯亮 灯L甲较暗 灯L乙较亮 实验现象： 实验分析： R甲? R乙 S A A L甲 L乙 结论：在电压相同的情况下，电功率 的大小与电流的大小有关， 且电流越大，电功率越大， 1.你认为灯泡的亮度与电功率有什么关系？ 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 2.结论： 灯泡的电功率越大，灯泡越亮，所以灯的亮度由实际功率决定。 　　取一个标有“2.5 V 0.5 W”的电灯泡。把它接在2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。 　　说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的改变而改变。 演示实验 　　现象：在电压为 2.