福建省中考化学复习主题三身边的化学物质第5课时空气氧气课件.pptVIP

⑤燃烧结束并充分冷却后，打开弹簧夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。 (1)小明按甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？________________________________________________________________________________________________________。 (2)与装置甲相比，装置乙中使用电热棒可以减小实验误差，其原因是____________________________________________________ _________________________________________________。 第5课时┃　空气　氧气 将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好 改进后的装置无须打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差 考点对接 (3)根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为________。 小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。 第5课时┃　空气　氧气 14% 考点对接 考点3　氧气的性质 1．氧气通常是一种______色、______味的______体，密度比空气________，________溶于水，液态氧和固态氧都是________色。 2．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能与多种物质发生反应并放热，具有助燃性和________性，但不具有可燃性。 第5课时┃　空气　氧气 淡蓝 无　 无 　气 略大 不易 氧化 考点对接 物质 类别 物质 反应现象 化学方程式 单质 (1)碳 在氧气中燃烧，①发出________光，②放出热量，③生成一种能使澄清石灰水________的气体 _____________ (2)硫 ①在空气中燃烧发出微弱的________色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的________色火焰，②放出热量，③生成一种____________气味的气体 ____________ 第5课时┃　空气　氧气 白 变浑浊 蓝紫 淡蓝　 有刺激性 考点对接 (3)铁 在氧气中燃烧，①剧烈燃烧，__________，②放出热量，③生成一种______色固体 ___________________ (4)镁 ①在空气中燃烧发出耀眼________光，②放出热量，③生成一种________色固体 ____________________ 第5课时┃　空气　氧气 火星四射 黑 白 白 考点对接 物质 类别 物质 反应现象 化学方程式 化合物 (5)一 氧化碳 ①在空气中燃烧发出________色火焰，②放出热量，③生成一种使澄清石灰水________的气体 ________________ (6) 甲烷 ①在空气中燃烧发出明亮的________色火焰，②放出热量，③生成一种使澄清石灰水________的气体，烧杯内壁出现____________ ________________ 第5课时┃　空气　氧气 蓝 变浑浊 蓝 变浑浊 水雾 考点对接 /针对训练/ 3．【2014·三明】下列关于氧气性质的描述，正确的是(　　) A．通常状况下氧气是无色、无味的气体 B．氧气极易溶于水 C．氧气可以燃烧 D．氧气能与所有的物质发生化学反应 第5课时┃　空气　氧气 A [解析] 氧气不易溶于水；氧气能够支持燃烧，具有助燃性，没有可燃性；氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与多种物质发生化学反应，但不是所有物质。 考点对接 4．【2017·长沙】下列有关燃烧的实验现象描述正确的是(　　) A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C．红磷燃烧产生大量白雾 D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热 第5课时┃　空气　氧气 B [解析] 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，A错误；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放热，B正确；红磷燃烧产生大量的白烟，C错误；木炭在空气中燃烧发出红光，放热，不产生火焰，D错误。 考点对接 考点4　氧气的实验室制法 1．工业制备氧气的方法：利用液态氧和液态氮的________不同，采用分离液态空气的方法。此过程属于_______变化。 2．氧气的实验室制法 (1)三个反应原理 ① _______________________________________________； ② _________________________________________________； ③ _______________________