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教师个人研修计划XX【三篇】 工作计划网权威发布教师个人研修计划XX【三篇】，教 师个人研修计划xx【三篇】相关信息请访问工作计划网。 【导语】研修是学习、钻研、磨炼、修为；动态过程与状 态结果的组合。以下是为您整理的教师个人研修计划XX 【三篇】，希望对大家有帮助。 国培教师个人研修计划 一、 指导思想 通过研修，提高教育教学能力和业务水平，坚持以促 进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教 育教学工作中。 二、 研修目标 1、 转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一 致。 2、 提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作 能力。 3、 能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总 结，提高自身的专业发展能力。 4、 通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改 革模式教学服务。 5、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 三、 学习内容 1、 学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师 德修养。 2、 不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标 准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独 特的教学风格。 3、 开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的 研修，联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。 4、 以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探 索，参与课题研究。 5、 认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发 展之路。 四、 实施计划 1、 坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努 力提高个人的专业素养。 2、 积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展 自己的知识视野，不断更新教育教学理论。 3、 工作中严要求，不松懈。认真开展听课评课活动， 学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。课后及 时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利 用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能 力。 初中教师个人研修计划 一、 研修目标： 1、 通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确 的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，铸就优良的 师德师风。 2、 更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施 新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学 历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研 理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教 学水平。 二、 研修内容： （一）主要内容： 1、 进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新 课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、44 个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要 求。 2、 学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要 熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在 教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史教 室效率，向45分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方 法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝 试“先学后教”的教学实践。 4、 探索适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、 乐学、活学、善学和会学。 5、 更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 （二）具体内容 1、 参加校本培训，提升教育理念。 现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学 习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应 发展。 主动参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自 身的业务水平发展和教育理论水平的提高。 主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请 教，聆听学者的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、 县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群，在网上与众多 教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、 理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供 “养料”。另外对区域教研活动也要主动参与，以便促进自 己的学习与进步。 2、 立足教室教学，形成个人特色。 教室是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本 途径就是教室，因此作为教师深入研究教室教学，努力提 高自身的教室教学水平是十分必要和重要的。 日常教学中要备好每节课，进行深入的教室教学研 究。主动参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博 采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。 主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校 级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与 总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们 共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。 能充分利用中国教育出版网一一华夏名师资源库的 网络资源平台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时 与其他学员进行交流。 3、注重教育科研，促进专业发展。 现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与 教学研究。 在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上, 不断总