高等学校英语应用能力考试 (B级) 全真试题详解 甘小亚, 肖惜.pdfVIP

言 目 录 高等学校英语应用能力考试大纲介绍1 英语是一门国际性语言，因此培养和提高学生的英语应用能力业已成为各个高等职业院校在人才 2000 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)3 培养上响应国家和社会需要所提出的一项重点目标，也是培养适应国际化发展新型人才的重要途径。 2001 年6 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 9 在这一教育背景下，国家教育部颁布了《高职高专教育英语课程教学基本要求》。其中明确规定高职 2001 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 15 高专英语教学以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。同时为了达 2002 年6 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 21 其所规定的教学目标，教育部颁布了 《高等学校 语应用能力考试大纲》，考试分为A 级和B 级。 2002 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)27 为了提高高等学校学生的英语应用能力并能够达 B 级水平要求以及顺利通过B 级考试，我们 2003 年6 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 33 编写了这本有针对性的考试辅导用书，旨在辅助和指导学生能够在短期内系统复习大纲所规定的必须 2003 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)39 掌握的语言知识，深刻了解大纲要求，熟悉各种考试题型，全面提高并熟练掌握应考所需各种技能， 2004 年6 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 45 最终得以顺利通过考试。 2005 年1 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 51 本书编者长期从事高等学校高职高专的 语教学并为学生应考作专门应考辅导，对教育部所颁布 2005 年6 月全国高等学校英语应用能力考试(B级) 57 的“要求”和 “大纲”有着充分而深刻的理解，同时也非常了解高职高专类学生的普遍要求。因此本 2005 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)63 书不仅在解析的难易度上与教育部的规定保持一致，而且也充分考虑 学生的实际情况和普遍要求， 2000 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)答案与解析69 解析力求准确、直接、简洁、深入浅出。本书除了对各个考题进行详细分析 明外，还结合大纲 明 2001 年6 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)答案与解析75 解题要点、命题特点和规律，并在听力和写作部分对解题思路和技巧指导进行细致 明，写作部分还 2001 年12 月全国高等学校英语应用能力考试(B级)答案与解析81 提供了参考范文。