2018_2019年高中生物课时跟踪检测七核酸是遗传物质的证据浙科版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测(七)　核酸是遗传物质的证据 一、选择题 1．在真核细胞中，遗传物质DNA的主要载体是(　　) A．核糖体 B.叶绿体 C．染色体 D.线粒体 2．科学家通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，而非蛋白质，其实验步骤的先后顺序为(　　) ①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌　 ②利用培养基培养噬菌体 　③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养　④放射性检测 ⑤离心分离　⑥分别用32P、35S标记的噬菌体与未标记的细菌混合培养 A．①③⑥⑤④ B．①③④⑤⑥ C．①②③④⑥⑤ D．②①③⑤④⑥ 3．噬菌体侵染细菌的实验，能证明的结论是(　　) A．DNA是主要的遗传物质 B．DNA能产生可遗传的变异 C．DNA是噬菌体的遗传物质 D．蛋白质不是遗传物质 4．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是(　　) A．分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体 B．分别用35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P 、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 5．科学家用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验的结果(　　) A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质 C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质 6．在证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌实验中，科学家用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是(　　) A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质 C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素 D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 7．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡(　　) A．加热杀死的有荚膜肺炎双球菌 B．S型肺炎双球菌的多糖提取物 C．加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型双球菌的混合物 D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的荚膜多糖混合物 8．肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如下图所示。下列有关叙述中错误的是(　　) A．在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌 B．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭 C．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫抵抗力降低有关 D．S型细菌数量从零开始是由R型细菌突变的结果 9．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(　　) A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C．T2噬菌体的遗传物质含有S元素 D．HIV的遗传物质水解产物是4种脱氧核苷酸 10．对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示： 项目 甲 乙 丙 丁 细胞膜 有 无 有 无 遗传物质 DNA RNA DNA DNA 是否遵循孟德 尔遗传定律 否 否 是 否 其中最可能表示肺炎双球菌的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 二、非选择题 11．某科学研究者曾重复做了“肺炎双球菌的转化实验”，其实验步骤如下： a．将一部分S型细菌加热杀死； b．制备符合要求的培养基并均匀分为若干组，将相应菌种分别接种到各组培养基上(如下图中文字说明部分)； c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间后，观察菌落生长情况，实验结果如下图所示。 该学者本实验可得出的结论是______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)美国学者艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。 ①实验方案如下： 第一步：从S型细菌中提取出其DNA。同时，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的培养装置分别标号A、B、C； 第二步：____________________________________________________________