领导力的人格基石——领导力系列课程.pdf

领 导 力 的 人 格 基 石 ——领导力系列课程 • 领导力是什么？ • 领导与管理的区别是什么？ 什么是管理 管理是带领一个组织（团队）实现共同 目标的执行力! 而执行力包括: 计划 组织 协调 监督 什么是领导力 领导力是带领一个组织（团队）实现共 同目标的影响力! 而影响力又分两种: 权力影响力 非权利影响力 管理 领导 关注“事” 关注“人” 关注“现在” 关注“未来” 关注“能力” 关注“意愿” 关注“细节” 关注“方向” 柯维的力量原则 强制性力量：权利、威吓、欺辱 带给别人的是恐惧 效用性力量：交易、交换 带给别人的是渴望的满足 原则性力量：建立在互相尊重与理解的基础上，双方 根据双赢的原则来作为决策和选择 这种原则性力量从何而来？ 来源于对人性基本原则的深刻认知基础之上的个性成熟 与发展，也就是领导力发展的过程 爱与关怀 服务大众 远景和盼望 道德与操守 培养服务 彼此互补 型领导 牺牲个人 以大众利 利益 被服务者的 益为先 心智成长 成长和自律 自信和理解 自我认知 自我认知 领导力发展的第一步是： 自我认知 佛罗伊德的两大发现 精神层次 意识——人自身能察觉的心理活动。 潜意识——人自身无法察觉的心理活动主要包括人 的本能冲动, 或是受到压抑的欲望等等。 人格结构 本我——包含生存所需一系列基本欲望、冲动和生 命力比如饿、渴、性欲等等 自我——是自己可意识到的、执行思考、感觉、判 断或记忆的部分 超我——是人格结构中的理想部分，代表文化、道 德、社会法规等现实条件的制约 关于性格的若干问题 人与人之间有哪些差异? 你如何看待人与人之间的差异? 性格有好坏之分吗? 怎样理解“性格决定命运”？ 你了解自己的“个性偏好”吗？ 心理学的理论流派 类型分析理论 人格特质理论 弗洛伊德 （S. Freud）, 1856 – 1939 阿尔波特 （G.W. Allport）, 1897 – 1967 荣格 （C.G. Jung）, 1875-1962 卡特尔 （R.B. Cattell）, 1905 Katharine C. Briggs 1875-1968 艾克森 （H.J. Eysenck），1916 Isabel Briggs Myers 1897-1980