四年级上册音乐柳树姑娘优秀教案.docxVIP

四年级上册音乐《柳树姑娘》优秀教案 　　教学目标：　　1、 通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感和审美的拓展。　　2、 运用多种教学手段引导同学自主参与各项学习活动。　　3、 通过“意境”方式，培养同学进行简单二声部合唱练习。　　教学重、难点：　　1、 有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。　　2、 二声部合唱教学。　　教学准备：钢琴，多媒体课件　　教学过程：　　《柳树姑娘》　　一、猜谜语amp;mdash;amp;mdash;导课　　1、 音乐 师生问好　　2、 猜谜语：　　师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（课件）　　小姑娘，事大， 江南塞北都安家。　　 湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。　　二、请柳树amp;mdash;amp;mdash;和点四分音符渗透教学、重点句教学　　 1、 唤柳树　　（情境创设）：师：不知不觉中，已经到了冬天，经过冬风吹拂、冬雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！　　 师带领同学一起呼唤： 柳 ·树 姑︱娘amp;mdash; amp;mdash;︱快 ·出 来 ︱呀amp;mdash; amp;mdash;　　2、 迎柳树　　师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友amp;mdash;冬风、冬雨一起来迎接她的到来吧！　　 1=D1 6 1 22 ︳3 6 1 2 2 ︳　　 冬风：呼呼呼呼 呼呼呼呼呼呼　　 5 3 5 66 ︳ 5 3 5 66 ‖　　冬雨： 沙沙沙沙 沙沙沙沙沙 沙　　（1） 按节奏念：冬风、冬雨是怎么说话的呢？　　（2） 唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！　　三、诵柳树amp;mdash;amp;mdash;歌词教学　　1、 多媒体出示歌词　　师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！　　（1） 指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？　　（2） 师按节奏念　　师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？　　（3）说一说，老师跟你们念的有什么不一样吗？　　2、和点四分音符的认识：　　 amp;times; amp;times;amp;times;. amp;times;　　（1） 先复习四分音符，一个是一拍　　（2） 大家知道知了是怎么叫的吗 ？谁来说一说 ？　　知 .了 知 .了　　 大家一起来学一学知了叫。　　（3）结合书本上的歌词再读一读。　　四、赞柳树　　1、 配乐欣赏柳树图片。播放音乐　　 师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。　　2、 轻轻跟着唱一唱（听第二遍）　　3、用啦跟唱（听第三遍）　　五、二声部教学　　（1）风声雨声唱二声部　　师：冬风冬雨听到柳树姑娘唱起了自身的歌，她也要唱唱自身的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）　　（2）用“啦”唱二声部　　师：冬风冬雨唱了自身的歌，小朋友想不想唱一唱自身的歌啊？恩~小朋友唱起歌来啦啦啦啦啦　　A、顿音教学（跟琴唱啦）　　师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。　　怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）　　B、生唱第二声部（原唱）师唱第一声部的局部　　C、反着唱一唱　　七、拓展延伸 1、出示诗歌　　 师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不只我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首 amp;mdash;amp;mdash;　　 咏柳　　贺知章　　 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　2、指名(柳树诗人)朗诵　　3、柳树很漂亮，这么漂亮的柳同学们要保护他们，不能折枝条，保护身边环境。