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* * * * * * * * * LOGO 第44届世界技能大赛获奖选手 先进事迹学习 班主任：xx 班 级：xx 提纲 教学过程 3 教学重难点 2 教学目标 1 教学目标 了解世界技能大赛 学习第44届世界技能大赛获奖选手先进事迹 知识目标 使同学们认清形势，坚信技能一样可以实现理想、成就梦想 情感目标 能力目标 提高同学们认真学习理论知识和专心提升技能的热情 教学目标 教学重难点 学习世界技能大赛相关知识和选手先进事迹 教学 重点 教学 难点 使同学们坚信技能一样可以实现理想 任务引入 1 2 3 [视频]李克强在会见世界技能大赛中国选手时强调 做大国工匠 建制造强国 任务分析 1 2 3 世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，是最高层级的世界性职业技能赛事，引领和代表着职业技能发展的世界先进水平，比赛成绩一定程度上反映出一个国家技术技能的培养和发展水平。 概述 任务分析 1 2 3 世界技能竞赛在47个技能门类中设定了国际标准,内容涵盖艺术创作与时装、建筑与工艺技术、信息与通信技术、信息与通信技术、社会与私人服务、运输与物流等。 其中汽车维修、汽车技术和汽车喷漆，和我们的专业相关。 竞赛项目 任务分析 1 2 3 2017年10月19日，第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比闭幕。中国代表团继2015年在第43届世界技能大赛实现金牌零的突破后，在本次大赛中表现十分出色，参加47个项目比赛，获得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，取得了中国参加世界技能大赛以来的最好成绩。 获奖情况 任务实施 1 2 3 3 世赛车身修理项目金牌获得者杨山巍：让我再搏一回 任务实施 1 2 3 3 袁强 从中考落榜生到世赛冠军 课程小结 分组讨论评价 一、分组讨论 二、发表感想 三、教师总结点评 欢迎批评指正！ LOGO * * * * * * * * *
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