物理人教版八年级下册第三节　机械效率.pptVIP

第3节 机械效率;　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？;G/N;想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？ ;思考： 提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？;问题1：哪些功达到了我们做功的目的？;问题2：哪些功对我们没有价值，但又不得不做的功？;1、有用功（W有用）：;1、用水桶从井中提水时， 所做的有用功是 ， 额外功是 ， 总功是 ； 2、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ， 总功是 。 ;算一算：算出有用功,额外功 总功分别是多少？;;砂子重100N 桶重20N 地面到三楼高6 m ;;;;有用功与总功的比值叫做机械效率。 ;4、公式推导： ;请你判断：下面说法中是否正确？ 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．做总功越多，机械效率越低（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7．机械效率越高，越省力（ ）; 使用起重机提升重物时，有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功． ;汽油机机械效率22%~27% ，机械效率是选择机械的一个重要指标 ;四、测滑轮组的机械效率;;;1．图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______ 拉动弹簧测力计，由图可知拉力 大小为_______N，若钩码上升的 高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）;2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。 ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）;3、用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高??脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？;愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷， 可惜的是少了今天的努力。