(浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 考点6 伟大的抗日战争课件.pptVIP

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  • 2019-01-25 发布于浙江
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(浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 考点6 伟大的抗日战争课件.ppt

(浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 考点6 伟大的抗日战争课件

论从史出 民族危机空前严重,民族矛盾成为社会主要矛盾是全民族抗战的根本原因。民族利益、国家利益从根本上决定国共两党关系。 2.中国灵活的全民抗战战略 史料 加紧全国军队之政治训练,使全国官兵明了抗战建国之意义,一致为国效命;训练全国壮丁,充实民众武力,并训练华侨抗战;指导及援助各地武装人民,与正式军队共同抗战,并在敌后发动普遍的游击战。 ——1938年3月国民党《抗战救国纲领》 论从史出 “强化军队,充实民众武力,发动全民抗战,正面与敌后配合作战”等纲领揭示出中国政府积极抗战的决心。 1.抗战不同阶段的中日双方政治活动或政策 史论总结 阶段 日本的侵华方针 国民党的态度 共产党的政策 战略防御(1937.7~1938.10) 速战速决,全面侵华(“七七事变”) 自卫抗战,联共抗日(正面战场;国共合作) 两党合作,开辟敌后战场(建立敌后抗日根据地) 战略相持(1938.10~1944.1) “以华治华”,重点进攻(“三光”政策;殖民统治) 消极抗日,积极反共(五届五中全会;皖南事变) 维护国共合作,艰难抗日(“有理有利有节”方针) 战略反攻(1944.1~1945.8) 垂死挣扎,最后宣布无条件投降 抢夺抗战果实(国民党六大) 同蒋争夺,积极反攻(中共七大) 2.全民族抗战的具体表现 (1)旗帜:以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。 (2)地域:真正的全国战争。前线军民抗日,后

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