第五单元健康地生活.pptVIP

第五单元 ;通过回顾归纳，聚焦可能考点;网络建构一答案;网络建构二答案;网络建构二答案;你能判断以下疾病有哪些属于传染病吗？;;根据致病病原体的不同，传染病可以分为以下三类：;根据传播途径不同，传染病可以分为以下四类：;常见的传染病;2、消化道传染病;3、 体 表 传 染 病 ;丝虫病;（以甲型H1N1流感流行为例）三个基本环节：;病原体; 控制 传染源;看 图 说 话;辨一辨; 天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些方面的准备工作？;拓展延伸;病原体;讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？;艾滋病的主要预防措施： 1、不到消毒不彻底的诊所医院去接受打针、拔牙、针灸??手术。 2、不以任何方式吸毒。 3、不到消毒不严密的理发店理发或美容院美容。 4、牙刷必须每个人一把。 5、不要使用未经检验的血液制品。 6、剃须刀每个人自备专用。 7、已沾染上艾滋病毒的物品，可放入沸水煮十分钟，即可杀死艾滋病毒。 8、救护流血伤员时要防止血液直接接触自己的身体。 9、已受到艾滋病毒感染的妇女不要怀孕。 10、遵守性道德，洁身自爱。;1.暑假期间，张文和李涛去郊游，中午两人席地而坐，吃了顿丰盛的野餐。晚上回家后，两位同学都出现了腹痛、严重腹泻等症状，医生诊断为细菌性痢疾。请你根据材料回答下列问题： （1）你认为两位同学所患的细菌性痢疾是通过??????????传播的。 （2）根据他们的症状，你认为除了给他们用药物治疗外，还应该在饮食中多补充????? ?? 。 （3）根据生活常识，避免这类疾病我们应该做到?? ? 。 2.王欣患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，她属于________。班级中其他尚未患流感的同学可能成为??????????????????。为了避免流感在班级内流行，学校医生在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于?????? ????? ????????。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是??? ????。;典例剖析;网络建构二答案;网络建构二答案;皮肤阻挡作用;1.王志强同学非常活泼好动，在一次课间与同学闹着玩的时候，因跑得过快，在楼梯上摔倒了，把胳膊都摔破流血了……。第二天，请假说不能来上课了，据说是头天晚上发高烧39.5℃……。 2.张老师是位非常认真负责的老师，她每天总是很早就到教室，晚上送走最后一个学生才离开，回到家里，还要加班批改作业、备课，考虑怎样帮助同学取得更大的进步，就这样日复一日……。那天早上，教师里没有了张老师那熟悉的身影，后来才知道，她累得病倒了…。 根据以上资料，请思考：病原体在什么情况下能够侵入人体内？ ;免疫器官 免疫细胞;淋巴结;胸 腺;脾脏、肝脏;扁桃体;免疫细胞 ;;淋巴细胞;结 合; 专家认为，天花可防、可控、可治，康复后一般不会再次感染此病。你认为这种说法的科学依据是什么？假如某天花患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能？ ；请说出你的理由。;免疫的类型;一、人体的三道防线;免疫的功能;一、人体的三道防线;免疫器官 主要的免疫细胞 抗原 抵抗某种病原体的特殊蛋白质 特异性免疫 胸腺、脾脏和淋巴结等 抗体 引起人体产生抗体的物质 淋巴细胞 出生后产生的，只能对某一特定的 病原体起作用 ;典例剖析;典例剖析;典例剖析;典例剖析;6.请阅读以下材料回答相关问题： 我国部分地区发生的婴幼儿手口足病是由病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔粘膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。 （1）引起手口足病的病原体依靠 方式进行生殖。 （2）上述疾病的传染源为 。 （3）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是