信息技术在3DSMAX教学改革中的应用研究.doc

. .. 信息技术在3DSMAX教学改革中的应用研究 摘要：目的：探索信息技术在3dsmax教学改革中应用的实用性及可行性。方法：在3dsmax教学中添加多元化多媒体信息技术，探讨其实用价值。结论：以计算机网络为代表的信息技术，真正让学生主动学习，发挥学生的自主探究精神，大大增加了学习的主动性和创造性。结果：对3dsmax教学改革有很大的意义。 关键词：信息技术；多媒体；教学；改革 application study of it in the 3dsmax teaching reform shen guojun (enshi polytechnic,enshi445000,china) abstract:objective:to explore the practicality and feasibility of the application of it in the 3dsmax teaching reform.method:in 3dsmax teaching for diversified multimedia information technology,to explore it value.conclusion:it computer network,the real active learning to play the student’s independent spirit of inquiry,has greatly increased the learning initiative and creativity.results:the 3dsmax teaching reform is of great significance. keywords:it;multimedia;teaching;reform 一、引言 随着教育信息化的深入开展，教育系统以及网上课程[1]的不断普及和完善，给传统教学模式和方法带来了很大的冲击，促使整个教育环境快速的发生变革。传统的课程理念、课程内容以及教学方法正在产生深刻地变革，从以教师为中心的讲解传授的进程转变为以学生探索发展、自主学习等为主题的进程，基于网络环境下的学习，己成为当前教学领域研究的重点和热点问题。本研究力图通过创建针对课程教学进度的个人教学系统，并在课堂教学以及课外学习和互动中引用，通过对它的使用效果的研究来探寻一种能够有效提高学生学习兴趣、有助于提高学生自学能力、能增强学生团队协作能力、能缩短学生个体差异的教学方法，同时，通过研究提出个人教学系统在教学应用中所存在的不足和发展对策。通过一个学期的教学实验，由实验法、观察法、问卷调查法及访谈法共同收集到的实验前期、中期、末期的数据及对数据的分析中得出结论：个人教学系统[2]在3dsmax教学中的应用能够在一定程度上提高学生的学习兴趣，有助于提高学生的自学能力和团队协作能力，并能够缩小个体差异。 二、教学系统国内外发展现状 在国外，网上教学早已成为一种受国家高度重视的新兴教育方式[3]。美、英国、加拿大、日本、新加坡等国的教学资源系统都已经发展得非常成熟，通过系统，学习者可以获得想要学习的各种知识和技能相关的全部资源和帮助。我国近几年来也特别重视网络教学，教育部高教厅[2000]10号文件的发布使网络教育的学历获得国家承认，这也促进了远程教育的发展，而基于网络的开放方式，多种不同方式的教学系统呈现出来。因此，借鉴国内外教学资源系统在教学中的特点，创建能够针对我校中职学生实际情况的3dsmax教学系统，并在教学中对个人教学系统的应用进行成效研究对我校计算机专业学科以及其他专业软件教学及学生的发展都是很有益处的一件事情。 三、dsmax个人教学系统的设计与功能 （一）3dsmax课程分析 3dsmax是世界上应用最广泛的三维建模、动画、渲染软件，是制作建筑效果图和动画制作的专业工具。无论是室内建筑装饰效果图，还是室外建筑设计效果图，3dsmax强大的功能和灵活性都是实现创造力的最佳选择。3d涉及的行业非常广泛，包括大家熟悉的家庭装修设计、建筑和室内设计、园林规划、工业造型家具设计、游戏动画、影视动画，还有不熟悉的医学，军事、地理、虚拟现实等等，而且将来会有越来越多的行业使用到这项技术。就业范围是很广泛和多样的。特别是近年来cg业界对高级人才可谓是求才若渴，三维设计经过几年的发展，进入到一种三维公司蓬勃发展而人力资源极度缺乏的时期，高级三维设计人员大量缺乏。但是，由于3dsmax软件自身的复杂性，导致很多学生枉有一腔热情，最终只能在门前止步[4]。 （二）个人教学系统的设计与功能 个人教学系统由五大部分组成，分别为教学互动、小组动态、教师动态、专业动态、学生自由空间。在“教学互动”栏目中，主要是针对于课堂教学