青岛版（六三制）小学五年级数学下册第三单元《分数与小数的互化》预习学案.docVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 2页
2019-05-31 发布于山东
举报
版权申诉

青岛版（六三制）小学五年级数学下册第三单元《分数与小数的互化》预习学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE 分数与小数的互化温习旧知在括号里填上合适的数。 11÷25＝19÷31＝＝（）÷（）＝（）÷（）分数可以看作是两个整数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。预习新课在直线上面填上适当的小数，在直线下面填上适当的分数。（1）根据小数的意义，可以把有限小数直接化成分母是10、100、1000……的分数。（2）根据分数与除法的关系，可以用______直接把分数化成小数。练习反馈 1.填表。（不能化成有限小数的，保留三位小数）分数小数 0.65 0.9 0.005 1.08 2.把下列各数按从小到大的顺序排列。 0.910.51.01 3.从教室跑到操场，冰冰要用分钟，玲玲要用0.4分钟，方方要用分钟，她们三人谁跑得最快？ 4.（培优题）在括号里填上合适的分数。（1）0.3＜（）＜0.4 （2）0.6＜（）＜0.75 参考答案：温习旧知131459 预习新课上面：0.20.50.70.9下面：练习反馈 1、分数：小数：0.7140.120.9171.267 2、＜0.5＜＜＜＜0.91＜1.01 3、＜＜0.4，方方跑得最快。 4、答案不唯一。如：（1）（2）