初一语文艰难的国运与雄健的国民公开课教案(教学设计).docxVIP

初一语文《艰难的国运与雄健的国民》公开课教案(教学设计) 　　　　　　点击优秀Word格式公开课教案：　　 《艰难的国运与雄健的国民》公开课教案.rar (28.83 KB)　　　　初一语文《艰难的国运与雄健的国民》公开课教案(教学设计)　　【教学目标】　　１、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。　　２、分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象性和说服力。　　３、联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的实际意义。　　【教学重点】　　１、通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。　　２、揣测本文比喻中蕴含的哲理和洋溢的情感。　　【课前准备】　　１、教师：　　准备好授课内容、多媒体课件或小黑板。　　２、同学：　　自行查阅有关本文的背景资料、作者的情况资料。　　【课时布置】　　一课时。　　【教学内容】　　雄健精神的具体内容；比喻说理的手法。　　一、整体感悟　　１、精心导入：　　（播放《国歌》的音乐，大屏幕投放《国歌》的歌词）同学们，这是我们每个中国人都非常熟悉的中华人民共和国《国歌》。这首歌正如歌词中所说的那样，是在“中华民族到了!最危险的时候”创作的。她如战鼓震撼了中国人的心，她激励着一代又一代中国人为保；卫和建设自身的家园，克服重重困难，执著向前。伟大的革命家李大钊曾在２０年代，也；是在我国处在艰难的时候，创作了一篇震撼人心的文