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. PAGE .. 第十二届全国心理学学术大会已通过审核摘要 发展心理学部分 第一部分 专题报告 题目：Attachment and Life 召集人：李同归 讨论人：王争艳 作者 题目 任真 叶智 杨安博 大学生对父母亲的依恋与大五人格的关系 胡平 孟昭兰 中国母婴依恋类型影响因素的综合模型 王亚萍 李同归 成人依恋与婚姻质量及主观幸福感的相关研究 王争艳 吴东红 一般依恋表征测量的尝试 陈文凤 王争艳 郝雪岑 母亲行为敏感性、感知敏感性、将心比心与依恋的关系研究：有调节的中介 题目：儿童自我控制发展研究 召集人：杨丽珠 讨论人：刘文 作者 题目 沈悦 杨丽珠 中国3-5岁儿童自我控制教师评定量表的编制 宋芳 杨丽珠 儿童行为问卷（CBQ）的中文修订 王江洋 刘 歌 幼儿亲社会延迟满足选择倾向的发展：年龄、亲社会动机、同伴关系、诱惑物表征的作用 但菲 教师的态度、言语指导对3～6岁幼儿坚持性影响的实验研究 杨丽珠 姜月 小学生自我控制能力培养的实验研究 题目：情绪认知发展 召集人：桑标 讨论人：陈英和 徐琴美 作者 题目 陈英和 3~5岁幼儿情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异 桑 标 刘俊升 情绪调节内隐和外显态度在青少年阶段的发展特点 Sang Biao Deng Xinmei The Role of Emotion Experiences, Emotional Intelligence, Emotional Attitude: A Longitudinal Design about Emotion Regulation 徐琴美 卓美红 王钰燕 2-9岁儿童情绪理解能力的发展评估 张晓贤 徐琴美 谢林淙 桑 标 教师评价促进5-9岁儿童理解内疚情绪的能力 题目：自闭症谱系儿童认知发展与综合评估的研究 召集人：方俊明 讨论人：杨广学 作者 题目 周念丽 运用沙箱游戏评量ASD儿童社会认知能力之探索 陈光华 自闭症谱系儿童模仿缺陷及其影响因素的实验研究 曹漱芹 汉语自闭症儿童心理理论和中心信息统合的关系研究——来自语言领域的证据 李伟亚 语义倾向性和语法功能一致性对自闭症谱系障碍学生汉语复句中代词加工的影响 题目：心理理论的发展及其机制 召集人：苏彦捷 讨论人：陈英和 桑标 作者 题目 陈英和 李艳玲 3-5岁幼儿错误信念理解能力的心理机制及发展特点 覃婷立 苏彦捷 从行为谈论到心理理解：亲子谈话和2-3岁儿童的心理理论 张长英 桑标 幼儿叙述话语能力与错误信念理解的关系 赵婧 苏彦捷 回忆过去和想象将来时谈及他人与心理理论的关系 杨丽珠 姜月 小学生自我控制能力培养的实验研究 题目：儿童攻击、欺负与同伴侵害的发展研究 召集人：张文新 周宗奎 讨论人：张 雷 作者 题目 周宗奎 同伴交往背景中欺负行为的发生机制及其影响 张文新 童年中晚期儿童攻击行为的发展特点 陈光辉 纪林芹张玲玲 张文新 童年中晚期同伴侵害的发展特点 纪林芹 张玲玲李海垒 张文新 同伴侵害对儿童社会适应的影响：纵向分析 陈 亮 王姝琼 纪林芹 张文新 童年中期同伴侵害的特点及其与同伴拒绝、同伴接纳的关系 题目：青少年的未来取向及其与人格、家庭和同伴背景的关系 召集人：张文新 讨论人：Jari-Erik Nurmi 作者 题目 张文新 张玲玲于凤杰 Jari-Erik Nurmi 中国城乡青少年未来取向的基本特点 常淑敏 张玲玲张文新 周秀琴 未来取向在青少年同伴群体特征与学业适应间的中介效应 王姝琼 王树青高 婷 徐夫真 青少年未来取向与情绪适应间的关系 张玲玲 张文新Jari-Erik Nurmi 家庭系统与青少年未来取向的关系 胡艺馨 刘 震张文新 青少年未来取向与人格的关系 题目：青少年社会适应的危险性因素与保护性因素的评估 召集人：邹泓 讨论人：张文新 作者 题目 余益兵 邹 泓周晖 侯娟 青少年社会适应状况评估问卷的编制 周 晖 邹 泓 张 冲 许志星 中国七城市青少年社会适应状况的综合评估 刘 艳 邹 泓 王 莉 青少年人格五因素、情绪智力与社会适应的关系 杨 颖 邹 泓 余益兵 任 磊 青少年社会问题解决能力及其对社会适应的预测作用 李晓巍 邹 泓 张文娟 家庭人际关系的特点及其影响青少年社会适应的机制 第二部分 分组报告 作者 论文题目 郑宏明 朱莉琪 提议者在最后通牒和独裁者博弈中决策的神经机制 谷传华 学龄初期儿童社会创造性的发展特点与促进研究 张兰萍 周晖 儿童基于信息判断的选择性信任的发展 种明慧 谷传华 硕士研究生社会创造性的发展特点及其与孤独感的关系 尹娟娟 雷雳 青少年人格、在