初中地理三为主高效课堂导学案2.4 全球气候变化.docxVIP

初中地理“三为主”高效课堂导学案2.4 全球气候变化 　　课 题： 第二章 地球上的大气 §2.4 全球气候变化　　班级 小组 姓名 评价　　【学习目标】　　知识与技能　　1．认识全球气候处在不断变化之中。　　2．了解气候变暖的原因。　　3．了解全球气候变化的可能影响以及对策。　　过程与方法　　1．通过读图分析，理解全球气候一直处于波动变化之中。　　2．通过自主学习，合作探究，分析全球气候变暖的原因及可能的影响。　　3．通过小组合作，联系实际，讨论人类对全球气候变化的适应对策。　　情感、态度与价值观　　1.增强全球气候变暖的忧患意识,树立爱护环境，养成节约能源等思想观。　　2.从全球和未来的角度认识环境，培养对环境、资源负责的观念和行为。　　【教材分析】　　学习重点　　1.全球气候在不断变化之中。　　2.全球气候变化的影响因素及可能影响。　　3.气候变化的适应对策。　　学习难点　　1.全球气候变化的可能影响及适应对策。　　【自主学习】　　知识链接　　“末日游”最先由美国人提出，他们以这种新方式感受地球正面临的危险，率先前往阿拉斯加州、巴塔哥尼亚、北极和南极正在融化的冰山，太平洋正在下沉的岛屿和正在消失的大堡礁，并将这种旅游称做“末日游”。随后，英国游客也加入了参观这些景观的行列。“末日游”得到了很多旅游业人士的响应。很多人根据