物理人教版九年级全册现代顺风耳-电话.docxVIP

第1节　现代顺风耳——电话 知识与技能 1．了解电话是怎样把信息传递到远方的． 2．了解电话交换机的用处． 3．了解模拟通信和数字通信的根本区别． 过程与方法 1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的． 2．通过学生讨论，说明电话交换机的作用． 3．通过学生活动，展示什么是数字通信． 情感、态度与价值观 1．通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用． 2．通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识． 重点 1．电话是怎样把信息传递到远方的． 2．电话交换机的用处. 教师活动 学生活动 设计意图 　　新课导入 如果我们想了解远处的同学或朋友的近况，你可以怎样做？ 由此导出新课：电话． 　　学生自由回答． 　　从生活中入手，可以激发学生的求知欲. 　　新课教学 一、电话 介绍贝尔发明电话的过程．让学生列举生活中常见的电话． 　　举例，归纳出不同的电话，上台表演． 　　培养学生的归纳能力. 教师活动 学生活动 设计意图 　　取两部手提电话让两名学生相互通话． 剖析电话，让学生观察其结构，使学生了解电话的构造及各部分的组成． 利用多媒体及电话教学示教板分别演示话筒怎样把声信号转变为电信号，听筒怎样把电信号转变为声信号． 学生通过阅读课本的组合图的方式对通信发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有