人教版高中政治必修四第4课《探究世界的本质》同步练习.docVIP

第二单元　探索世界与追求真理 第四课　探究世界的本质 一、单项选择题(每小题4分，共60分) 1. (2011·广州模拟)辩证唯物论认为：“世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。”对这里“物质”的理解，下列观点正确的是 (　　) A. 世界上存在的一切事物和现象 B. 除了人脑以外的客观存在 C. 一切具体物质形态的总和 D. 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 2. “巧妇难为无米之炊。”所体现的哲理是(　　) A. 物质世界具有客观实在性 B. 人在物质世界面前是无能为力的 C. 规律具有客观性和普遍性 D. 物质是运动的承担者 3. (原创)2010年上海世博会重庆馆向我们展示了：“山即是城，城即是山”的城市特点和发展模式，反映重庆在城市发展变迁过程中人与自然的和谐共生。重庆馆向我们揭示了(　　) ①人类对世界客观性的尊重　②运动是相对的、有条件的和永恒的　③人可以认识和利用规律　④运动是物质的唯一特性 A. ①②　　　B. ③④　　　C. ①③　　　D. ②④ 4. (改编)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，不经意的偶然中或许常有惊喜相随，高尔夫运动中更是如此。很多球员都感慨过因为太在乎而出现很多失误，而心情放松不计较结果时反而能交出满意的成绩。这表明(　　) A. 人在客观事物面前是无能为力的 B. 事物的变化发展不以人的意志为转移 C. 只有解放思想才能真正做到实事求是 D. 物质决定意识 5. 近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明(　　) A. 世界上存在无物质的运动 B. 运动是物质的根本属性 C. 世界的统一性在于它的物质性 D. 物质是运动的内在动力 6. (原创)六祖惠能大师来到广州法性寺时，因风吹帆动，见着两位僧人在一旁争论，一说是风动，一说是帆动，惠能大师于是走上前说：“不是风动，不是帆动，仁者心动！”慧能的观点(　　) ①否认了运动的绝对性　②割裂了物质与运动的辩证关系 ③属于主观唯心主义　④属于近代形而上学唯物主义 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 7. (原创)“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则署来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”下列诗词中与之表达寓意相同的是(　　) A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 B. 少壮不努力，老大徒伤悲 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 劈柴不照纹，累死劈柴人 8. 希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。这种观点(　　) A. 否定了事物的客观性 B. 夸大了人的主观能动性 C. 割裂了物质和运动的关系 D. 否认了事物的相对静止 9. (原创)2010年中央经济工作会议提出，必须保持宏观经济政策的连续性和稳定性，进一步落实调控政策措施，并根据经济运行新的发展变化，适时适度进行预调和微调，主动引导社会预期，确保经济平稳较快发展。这说明(　　) A. 事物发展是绝对运动和相对静止的统一 B. 物质是运动的承担者 C. 坚持唯物主义，反对唯心主义 D. 有时意识可以决定物质的存在 10. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”历史上，我们的草原曾经如此葱郁茂盛。而今，曾经丰茂的草原退化成“风吹草低见沙梁”。从“风吹草低见牛羊”到“风吹草低见沙梁”说明了(　　) A. 事物的发展是有规律的 B. 运动是物质的根本属性 C. 事物的运动变化具有相对性 D. 客观事物的存在和发展与人的意识无关 11. (原创)漫画《饮鸩止渴》的做法(　　) A. 充分发挥了人的主观能动性 B. 违背了规律的客观性，必然受到规律的惩罚 C. 坚持一切从实际出发，实事求是 D. 承认了世界是运动变化的 12. (原创)右面漫画《这并不是胜利》启示我们(　　) A. 世界是绝对运动与相对静止的统一 B. 思维与存在具有同一性 C. 人可以认识和创造规律 D. 尊重世界的物质性 13. (2011·长沙模拟)2010年10月9日上午11时32分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥二号卫星成功实施第三次近月制动，顺利进入轨道高度为100公里的圆形环月工作轨道。这启示我们(　　) A. 规律是可以被人们认识、利用和改造的 B. 要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 C. 只要发挥主观能动性，办事情就能取得成功 D. 规律具有主观性与可变性 14. (原创)面对高发的食品安全事故，饲料专家认为，养殖业过度依靠生长素、激素，就像运动员依靠兴奋剂，但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康，前者危害的却是整个社会。这告诉我们(　　) A. 规律具有客观性和普遍性，违背规律就会受到规律的