教科版思品九年第三单元《同在阳光下》同步测试.docVIP

九年级思想品德单元测试卷（三） 第三单元 同在阳光下 ★关注弱势群体（16分） 1．(3分) 弱势群体，也叫社会脆弱群体，社会弱者群体寺。下列属于弱势群体的是（ ） ①农村贫困人口 ②城市下岗失业人员 ③残疾人以及遭遇社会灾害的人群 ④一切低收入人群 ⑤农民工 ⑥一切身患疾病的人 A．①④⑤⑥ B．①②③⑥ C．①②③⑤ D．①②③④ 2．(3分)温家宝总理指出，解决民生问题要首先着眼于困难群体。特别是农民。一个舰队决定它速度快慢的不是那艘航行最快的船只，而是那艘最慢的船只。这段话要求我们（ ） A．自觉维护正义，实现同步富裕目标 B．维护社会公平，保障消费者权益 C．关注弱势群体，推动社会和谐发展 D．富而思源，帮助所有农民摆脱困难 3．（3分）2011年4月1日中午，对于贵州省黔西县红板小学的200多名学生来说是一个特殊的日子，他们第一次聚在一起吃了一顿热腾腾的午餐。在此之前，这200多人中，只有约40名同学中午吃早晨带来的凉饭菜，剩下的160多个孩子则每天根本没有午餐可吃。红板小学的情况在我国西部贫困山区并不罕见，在当地人眼里，学生中午不吃饭并不是一件奇怪的事情，一天吃两顿饭、一周吃一次肉是许多家庭的常态。面对此景，我们应（ ） ①珍惜自己的生活，勤奋学习 ②与我无关，自己好就行 ③奉献爱心，尽自己所能，帮危济困 ④放下学业，投身建设，争取早日改变落后山区的面貌 A．①② 　　　B．①③ 　　　C．②③ 　　　 D．②④ 4．《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》2011年8月10日正式颁布。纲要针对儿童发展中的健康、教育、福利、社会环境、法律保护5个领域，设置了未来10年的52项主要目标，提出了67项策略措施。以下为《纲要》主要目标的节录： ◆健康目标：减少儿童伤害所致死亡和残疾；减少环境污染对儿童的伤害。 ◆教育目标：基本普及学前教育；普及高中阶段教育；保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源。 ◆福利目标：扩大儿童福利范围，推动儿童福利由补缺型向适度普惠型的转变。 ◆社会环境目标：保护儿童免受网络、手机、游戏、广告、图书和影视中不良信息的影响；保障儿童享有闲暇和娱乐的权利。 ◆法律保护目标：保护儿童的法律法规和法律保护机制更加完善；完善儿童监护制度，保障儿童获得有效监护；预防和打击侵害儿童人身权利的违法犯罪行为，禁止对儿童实施一切形式的暴力。 （1）结合所学知识，谈谈国家为什么要颁布《中国儿童发展纲要》，制定以上目标？（4分） （2）选择其中一个方面的目标，提出可行的实现措施。（2分） （2）为了让《纲要》广为宣传，深入人心，请你拟定一则宣传标语。（1分） ★★ 追求平等真谛（15分） 5．在学校，有的同学家庭比较富裕，有的比较擅长体育和音乐，有的学习成绩比较好，由此鄙视其他人，认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的，是因为（ ） ①人格尊严不受任何因素的影响 ②金钱, 地位等差异不能超越人格尊严 eq \o\ac(○,3)人生来平等，这种平应该得到充分的尊重 ④世界上只有人格尊严最重要 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．下列做法有助于社会公平正义的是（ ） ①2010年中央财政拟投入433亿元用于促进就业 ②江西省提高了城乡居民医保补助标准 ③我市投入36亿元资金改造农村住房 ④小李积极参加体育锻炼提高身体素质 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．2010年1月13日，温州市“红十字博爱送万家“活动启动，11辆车满载着年货奔向全市各个县（市、区），向800多户贫困户送去慰问品。这表明（ ） ①民间组织为扶持社会弱势群体而不懈努力 ②在我国还有扶贫救困的社会组织 ③扶贫救困与公民个无关 ④扶贫救困需要各方面的努力 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 8．校园中平等的师生关系和同伴关系，往往会让平等的种子在一个孩子幼小的心灵中萌芽。 全国优秀班主任、特级教师魏书生认为，座位是为每一个学生发展服务的，安排座位应当充分考虑学生的个头高矮、视力好坏、自控能力强弱、互助能力的高低等个性特点，而对于这些个性特点学生自己最了解。把选择座位的主动权交给学生，不仅是对学生上进愿望的最大信任，而且能对这一教育资源实行最合理的配置。 全国优秀班主任、特级教师魏书生认为，座位是为每一个学生发展服务的，安排座位应当充