小学品德与生活（社会）优质课观摩活动听课的心得.docxVIP

小学品德与生活（社会）优质课观摩活动听课心得 　　反思 期 待　　深秋11月，天空少了一丝亮丽的色彩，却多了些许蔚蓝的记忆。在秋的季节里，怀着对品德课堂的无限憧憬，我来到了美丽的江城——武汉，期待聆听全国优质课一等奖观摩活动，与名师专家的“零距离”互动交流，去揭开各地品德名师的神秘面纱去一看究竟。　　与名师的近距离接触，来自他们的课堂。在这次活动中，我近距离欣赏了来自各地的八位名师的教学艺术。四个会场，不同版本的教材、不同省市地域、不同年段的特点、不同教师的理念，在品德课堂里共生。这是一场品德学科的盛宴，更是一个厚重灵动的舞台。各地的名师以不同的切入点，在教学目标、内容、策略等方面，多角度、全方位地演绎了精彩的课堂。不同地域、不同风格的教学，宛如一场“思维活力”的主餐盛宴，显现在我们的面前，带给我的不仅是视听的享受，更多的是心灵的触动和思想的砥砺。让我无限享受并乐在其中。　　收 获　　三天时间，我感受着来自美丽江城——武汉的文化气息，更沉浸在这全国品德学科规格最高、规模最大、影响最广的大型活动中，享受着精彩纷呈的课堂，可谓收获满满。　　享受名师的盛宴　　会场上，来自全国各地品德学科专家、一线骨干教师济济一堂，座无虚席，潜心静听。上课老师睿智的教学，名师专家精彩的点评，将现场气氛一次次推向高潮。博得了一阵阵热烈的掌声。33节优质课虽然教材版本不同、学生年龄不一，但这些课堂既有共性又有个性，听来让人意犹未尽。武汉育才二小李文华老师执教《画画我们的学校》时，他让学生从生活中东南西北四个方位的探密游戏，到让学生动手自己画画学校的平面图。能将点面结合在一起，体现了品德学科的活动性，将知识与兴趣有效结合，学生学得兴致勃勃，趣味盎然。安徽合肥临泉路第二小学的喻梅老师执教的《让爷爷奶奶高兴》一课，让学生回家采访家人，收集老人过去所获得的荣誉，有纪念意义的物品和老人的小故事等进行课上交流。通过看得见摸得着，听得到的，平时又总被孩子们忽略的东西，去触动学生们记忆的闸门，并通过《一个无人接听的电话》的事例，走进爷爷奶奶的内心世界，充分关注学生的直接体验，引发学生真情实感。《可怕的物种入侵》一课，是来自江苏盐城实验小学周雪梅老师执教的。周老师的课从生活中常见的一株黄花导入，层层深入，引导学生了解外来物种及其影响，充分体现小组探究合作学习的自主性。把一场别开生面的辩论会搬到了课堂现场。　　在8节观摩课中，印象最深的是来自咱们浙江嘉兴朱希杰老师执教的《不和香烟交朋友》和江西九江张朝老师执教的《中国梦——我们的梦》。朱老师执教的《不和香烟交朋友》，以节目录制的形式展开，创设关注生活360度的谈话情境，学生是谈话节目的嘉宾们，使学生快速地融入了课堂。他充分挖掘学生身边的典型事例，关注孩子的点滴变化，从学生的生活角度出发来认识香烟，知道抽烟的危害，而并非孤零零地呈现大量数据，苍白地说理。教师幽默的语言，机智的调控，向学生生活全方位渗透的课程意识让观摩者大为叹服，博得了全场阵阵掌声。充分彰显了品德课的活动性、体验性、生活性的特点。　　在这个灵动的舞台上，另一节深深触动我心灵的是江西九江张朝老师执教的《中国梦——我们的梦》，张教师抓住时下“中国梦”这个热点，深入钻研、大胆合理地开发教材。从了解梦想到畅谈梦想，从追逐梦想到实现梦想，环环相扣、版块清晰，在与学生交流与畅谈梦想的同时，适如其分地补充马云、符丽娟、袁隆平等人追逐梦想的事例，最后在朗诵《少年中国说》中把个人的梦想与祖国的梦想联系起来，让学生明白中国梦也就是我们的梦。短短40分钟，张老师传递给孩子们大量的文化信息，课堂中洋溢着浓浓的文化味、艺术味，尽显品德味儿。　　活动现场，中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、小学德育课程专业委员会主任赵昕老师为大家作了精彩的课堂点评。她指出：本次交流展示的都是全国一等奖的课，但我们的优质课应该是朴素、常态的课，要“接地气”，防“空喊口号”，要摒弃“豪华”的形式和活动“表演”，教师要特别把目光转向学生，要关注学生的课堂需求，要留给学生思考的空间，执教者还要敢于尝试有难度的课型……引发了我们深深地思考。