物理人教版九年级全册《电磁波的海洋》教学设计.docVIP

九年级物理学科《电磁波的海洋 》 教学设计 怀安县世恩中学九年级物理 主备人：郭利珍 教学目标 一、知识目标 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 二、能力目标 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。 三、德育目标 通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。 教学重点 电磁波。 教学难点 通过演示了解电磁波的产生。 教学方法 演示法、讨论法。 教具准备 教学过程 【情景导入】 【目标展示】 1．了解电磁波的产生和传播. 2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度. 3．知道波长、频率和波速的关系. 【自主学习】 一．电磁波的产生 打开收音机、电视机收到几个节目，但是收音机、电视机和广播电台、电视台之间并没有连着线，那它们是怎样收到声音和图像的呢？ 演示活动：打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，验证电磁波的存在。 填一填： 1、电磁波的产生：迅速变化的 能够产生电磁波。 二．电磁波是怎样传播的 活动2： 阅读课本99页完成 填一填： 2、电磁波的传播 介质（选填 需要或不需要），它