跳水第二课时教案.docx

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、能正确朗读课文，联系课文内容理解“放肆、哭笑不得、桅杆、龇牙咧嘴”等词语的意思。 2、通过理清文章中人物的关系，复习概括文章的主要内容。 3、感受船长在紧急关头超人的胆略和智慧。 2.?? 教学重点/难点 概括文章的主要内容。 通过写话训练，以获救后孩子的口吻表达自己对文章的感悟。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 第二课时 ? ? 一、复习导入 1、朗读课文。 2、在极度危险的时刻，是船长命令儿子跳水。他是怎么说的？ ? ? 二、继续研读课文 1、到底发生了什么事，使得船长面对自己的孩子要用如此严厉的命令口气？让我们走进课文，作一番深入的研究。其实，挑起事端的是——?一只调皮的猴子。 放肆什么意思？（放肆——言行轻率任意，毫无顾忌）本文指的是一只猴子被众人取笑后，行为更加放纵、肆无忌惮、毫无顾忌，对猴子而言，没有语言。 2、默读课文2——5节，思考：从哪里看出猴子越来越放肆？找到有关的句子，在描写猴子动作的词下加点。 交流： （1）跳、摘、戴、爬???????? （2）坐、摘、咬、撕????? （3）撕得更凶了???????????? （4）转、爬、逗???????????? ??眼看孩子就要拿到帽子了，而灵巧的猴子又往上爬了，一直爬到了——桅杆的顶端。?????????????? （5）钩、挂、坐、