物理人教版九年级全册能量的转化和守恒.docxVIP

能量的转化和守恒 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计一、 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标1．知道能量守恒定律。2．能举出日常生活中能量守恒的实例。3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。二、教学重难点1．分析能量的转化，知道能量守恒定律。2．用能量守恒的观点分析物理现象。三、教学过程导入新课复习设疑，导入新课出示以下两个问题，学生思考回答：(1)通过前面的学习，我们已知道的能的形式有哪几种？(机械能、内能、电能、化学能、光能、生物能，等等)(2)在“机 械功和机械能”的学习中，我们分析了机械能的转化问题，请你对此谈谈自己的认识，并举例加以说明。设疑引学：既然动能和势能可以相互转化，那么，自然界中不同形式的能量之间是 否也可以互相转化呢？在转化过程中能量又遵循何种规律呢？这就是今天我们要一起来研究的问题。?新授课（一）、能的转化1．指导学生完成下面四个小实验，观察实验发生的现象，讨论其能量转化情况：(1)来回迅速摩擦双手。(2)黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下。(3)将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。(4)用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。讨论得出：(1)机械能转化为内能。(2)光能转化为内能。(3)光能转化为电能再转化为机械能。(4)机械能转化