小学二年级（水平一）技巧教材前滚翻教案设计及教学反思.docxVIP

小学二年级（水平一）的技巧教材前滚翻教案设计及教学反思 　　课题 1 前滚翻 2 游戏：滚翻接力　　作者及工作单位 耿培红 叶县实验学校　　教材分析　　本节课是二年级（水平一）的技巧教材前滚翻，本内容是二年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。它符合水平一学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。通过学习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。学情分析　　 本节课的教学对象是水平一的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此，本课我设置了让学生容易接受的情景教学及游戏，来激发学生的学习欲望。　　 教学目标　　 1 、认知目标：让学生了解前滚翻的动作及障碍跑的游戏方法。　　2、技能目标：让学生基本掌握前滚翻的动作要领。发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协调发展。　　3、情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。　　教学重点和难点　　 1、教学重点是蹬地、推手、团身紧。　　2、教学难点是滚动圆滑，动作协调。　　教学过程　　一 开始部分　　1 体育委员整队，报告人数　　2师生问好　　3 宣布课的内容　　4 检查服装　　二 准备部分　　1 慢跑　　2 徒手操　　三 基本部分　　 （一） 前滚翻教学　　通过演示、挂图、示范、讲解、学生练习等方法使学生掌握动作　　 （二）游戏：滚翻接力　　提高学生兴趣，进一步巩固掌握动作　　四 结束部分　　1 放松活动：小舞蹈　　2 小结　　3 送还器材